拋物線y=
3
2
x2向左平移3個單位,再向下平移4個單位,所得到的拋物線的關(guān)系式為
 
考點(diǎn):二次函數(shù)圖象與幾何變換
專題:幾何變換
分析:先確定拋物線y=
3
2
x2的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(0,0),再通過點(diǎn)(0,0)向左平移3個單位,再向下平移4個單位得到的點(diǎn)的坐標(biāo)為(-3,4),然后根據(jù)頂點(diǎn)式寫出平移后所得到的拋物線的關(guān)系.
解答:解:拋物線y=
3
2
x2的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(0,0),把點(diǎn)(0,0)向左平移3個單位,再向下平移4個單位得到的點(diǎn)的坐標(biāo)為(-3,4),
所以平移后所得到的拋物線的關(guān)系為y=
3
2
(x+3)2-4.
故答案為y=
3
2
(x+3)2-4.
點(diǎn)評:本題考查了二次函數(shù)圖象與幾何變換:由于拋物線平移后的形狀不變,故a不變,所以求平移后的拋物線解析式通常可利用兩種方法:一是求出原拋物線上任意兩點(diǎn)平移后的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求出解析式;二是只考慮平移后的頂點(diǎn)坐標(biāo),即可求出解析式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了鼓勵市民節(jié)約用水,某市居民生活用水按階梯式水價計費(fèi).下表是該市居民“一戶一表”生活用水階梯式計費(fèi)價格表的一部分信息:
用戶每月用水量自來水單價(元/噸)污水處理費(fèi)用(元/噸)
17噸及以下a0.80
超過17噸不超過30噸的部分b0.80
超過30噸的部分6.000.80
(說明:①每戶產(chǎn)生的污水量等于該戶的用水量,②水費(fèi)=自來水費(fèi)+污水處理費(fèi);
已知小明家2014年4月份用水20噸,交水費(fèi)66元;5月份用水35噸,交水費(fèi)150元.
(1)求a、b的值.
(2)實(shí)行“階梯水價”收費(fèi)之后,該市一戶居民用水多少噸時,其當(dāng)月的平均水費(fèi)每噸不超過3.3元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把-
1994
1995
,-
94
95
,-
1995
1996
,-
95
96
這四個分?jǐn)?shù)從小到大排列是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下列各數(shù)中無理數(shù)有
 
個.
32
,-π,-
3
2
,-
5
,
38
,0.5757757775…(相鄰兩個5之間的7的個數(shù)逐次加1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙A與x軸、y軸分別相切于M、N兩點(diǎn),直線y=-2x+3經(jīng)過圓心A,則⊙A的半徑長為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為響應(yīng)國家要求中小學(xué)生每天鍛煉1小時的號召,某校開展了形式多樣的“陽光體育運(yùn)動”活動,小明對本校部分同學(xué)參加鍛煉的情況進(jìn)行了統(tǒng)計,并繪制了下面的部分?jǐn)?shù)據(jù)的條形統(tǒng)計圖(圖1)和扇形統(tǒng)計圖(圖2),根據(jù)圖中的信息,在調(diào)查的學(xué)生中喜歡乒乓球的同學(xué)有
 
人;本次調(diào)查中“足球”的扇形的圓心角為
 
;若該校有2000名學(xué)生,估計喜歡足球的學(xué)生有
 
人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于任何的實(shí)數(shù)t,拋物線 y=x2+(2-t)x+3t總經(jīng)過一個固定的點(diǎn),這個點(diǎn)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

全球可被人類利用的淡水總量僅占地球上總水量的0.00003,因此珍惜水、保護(hù)水,是我們每一位公民義不容辭的責(zé)任.其中數(shù)字0.00003用科學(xué)記數(shù)法表示為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2013年海南“歡樂節(jié)”吸引了眾多海內(nèi)外游客,據(jù)統(tǒng)計當(dāng)天在主會場參觀的游客達(dá)到25600人.?dāng)?shù)據(jù)25600用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A、2.56×103
B、25.6×103
C、2.56×104
D、2.56×105

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同步練習(xí)冊答案