【題目】在大課間活動中,同學(xué)們積極參加體育鍛煉,小明在全校隨機抽取一部分同學(xué)就“我最喜歡的體育項目”進行了一次抽獎?wù){(diào)查.下圖是他通過收集的數(shù)據(jù)繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

1)小明共抽取_____名學(xué)生;

2)補全條形統(tǒng)計圖;

3)在扇形統(tǒng)計圖中,“立定跳遠”部分對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是_______;

4)若全校共有人,請你估算“其他”部分的學(xué)生人數(shù).

【答案】150;(2)答案見解析;(3 4426

【解析】

1)根據(jù)跳繩的人數(shù)除以占的百分比即可得出抽取的學(xué)生總數(shù);

2)根據(jù)總學(xué)生數(shù),求出踢毽子與其中的人數(shù),補全條形統(tǒng)計圖即可;

3)根據(jù)立定跳遠占的百分比乘以360即可得到結(jié)果;

4)由其他占的百分比,乘以2130即可得到結(jié)果.

解:(1)根據(jù)題意得:15÷30%=50(名),

則小明共抽取50名學(xué)生;

故答案為:50;

2)踢毽子的人數(shù)為:,其他人數(shù)為:

故補全的條形統(tǒng)計圖所示:

3)根據(jù)題意得:360°×32%=115.2°,

則“立定跳遠”部分對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是115.2°;

故答案為:115.2°;

4)∵ ()

∴“其他”部分的學(xué)生人數(shù)約為人.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在中,,,于點,,點上,射線分別交,兩邊于,兩點

1)當(dāng)點與點重合時,如圖112所示,直接寫出:

之間的數(shù)量關(guān)系:_____________________

之間的數(shù)量關(guān)系:_______________________;

2)當(dāng)點在線段上時(不與端點重合,如圖2所示,則(1)中②的結(jié)論還成立嗎?若成立,請證明這個結(jié)論;若不成立,請舉反例說明

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知圓上兩點A,B.

(1)用直尺和圓規(guī)求作圓心(保留作圖痕跡,不寫畫法);

(2)若AB=6,此圓的半徑為2,求弦AB與劣弧AB所組成的弓形面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明在學(xué)習(xí)過程中,對教材中的一個有趣問題做如下探究:

(習(xí)題回顧)已知:如圖1,在中,,是角平分線,是高,、相交于點.求證:;

(變式思考)如圖2,在中,,邊上的高,若的外角的平分線交的延長線于點,其反向延長線與邊的延長線交于點,則還相等嗎?說明理由;

(探究延伸)如圖3,在中,上存在一點,使得的平分線于點.的外角的平分線所在直線的延長線交于點.直接寫出的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,A=30°,以AB為直徑的⊙OBC于點D,交AC于點E,連結(jié)DE,過點BBP平行于DE,交⊙O于點P,連結(jié)EP、CP、OP.

(1)BD=DC嗎?說明理由;

(2)求∠BOP的度數(shù);

(3)求證:CP是⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點C,D是半圓O上的三等分點,直徑AB=4,連接AD,AC,作DEAB,垂足為E,DEAC于點F.

(1)求證:AF=DF.

(2)求陰影部分的面積(結(jié)果保留π和根號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車分別從兩地同時出發(fā),沿同一條公路相向行駛,相遇后,甲車繼續(xù)以原速行駛到地,乙車立即以原速原路返回到地,甲、乙兩車距地的路程與各自行駛的時間之間的關(guān)系如圖所示.

________,________;

⑵求乙車距地的路程關(guān)于的函數(shù)解析式,并寫出自變量的取值范圍;

⑶當(dāng)甲車到達地時,求乙車距地的路程

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為讓家園更美麗,我市今年進一步推進全國文明城市、 國家衛(wèi)生城市的創(chuàng)建工作,學(xué)校把雙創(chuàng)工作推向深入,組織了以文明衛(wèi)生知識競賽,每班派相同人數(shù)的學(xué)生參加,成績分別為四個等級.其中相應(yīng)等級的得分依次記為分、分、分、分,學(xué)校將八年級的一班和二班的成績整理并繪制成如下統(tǒng)計圖表:

班級

平均數(shù)(分)

中位數(shù)(分)

眾數(shù)(分)

一班

二班

根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:

(1)請補全一班競賽成績統(tǒng)計圖;

(2)請直接寫出的值;

(3)你認為哪個班成績較好,諸寫出支持你觀點的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知坐標平面內(nèi)的三個點,,把向下平移3個單位再向右平移2個單位后得.

1)畫出;

2的面積為 .

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同步練習(xí)冊答案