解不等式(組),并把解集在數(shù)軸上表示.
(1)
4+x
3
-
3x+1
7
>1;                        
(2)
2x+2≤3x
4(2-x)>7-5x
考點:解一元一次不等式組,在數(shù)軸上表示不等式的解集,解一元一次不等式
專題:
分析:(1)首先去分母、然后去括號、移項、合并同類項,系數(shù)化成1,即可求解;
(2)先求出不等式組中每一個不等式的解集,再求出它們的公共部分,然后把不等式的解集表示在數(shù)軸上即可.
解答:解:(1)去分母,得:7(4+x)-3(3x+1)>21,
去括號,得:28+7x-9x-3>21,
移項,得:7x-9x>21-28+3,
合并同類項,得:-2x>-4,
系數(shù)化成1得:x<2.
將解集表示在數(shù)軸上為:
;
(2)
2x+2≤3x…①
4(2-x)>7-5x…②
,
解①得:x≥2,
解②得:x>-1.
將解集表示在數(shù)軸上為:

故不等式組的解集是:x≥2.
點評:本題考查的是一元一次不等式組的解,解此類題目常常要結(jié)合數(shù)軸來判斷.還可以觀察不等式的解,若x>較小的數(shù)、<較大的數(shù),那么解集為x介于兩數(shù)之間.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象如圖,則不等式kx+b>0的解集是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

廣州市番禺區(qū)蓮花山旅游區(qū)是旅游熱點,每年的春節(jié)期間是旅游的旺季,在2013年的春節(jié)期間,據(jù)不完全統(tǒng)計平均每天的客流量約為10萬人左右,10萬用科學(xué)記數(shù)法表示為(  )
A、1×106
B、10×106
C、1×105
D、10×105

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某地為了解氣溫變化情況,對某月中午12時的氣溫(單位:℃)進行了統(tǒng)計.如表是根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)制作的統(tǒng)計圖表的一部分.
分組氣溫x天數(shù)
A  4≤x<8 a
B 8≤x<12 6
C 12≤x<169
D 16≤x<208
E 20≤x<244
根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)這個月中午12時的氣溫在8℃至12℃(不含12℃)的天數(shù)為
 
天,占這個月總天數(shù)的百分比為
 
%,這個月共有
 
天;
  (2)統(tǒng)計表中的a=
 
,這個月中行12時的氣溫在
 
范圍內(nèi)的天數(shù)最多;
  (3)求這個月中午12時的氣溫不低于16℃的天數(shù)占該月總天數(shù)的百分比.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是一副撲克牌中的4張牌,將它們正面向下洗均勻,從中隨機抽取2張牌,用畫樹狀圖(或列表)的方法,求抽出的2張牌中,牌面上的數(shù)字都是偶數(shù)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了解某校九年級男生的體能情況,體育老師隨機抽取部分男生進行引體向上測試,并對成績進行了統(tǒng)計,繪制成圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.
(1)本次抽測的男生有
 
人,抽測成績的眾數(shù)是
 
;
(2)請你將圖2的統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若規(guī)定引體向上5次以上(含5次)為體能達標,則該校350名九年級男生中估計有多少人體能達標?
(4)如果你是該校分管體育工作的副校長,根據(jù)以上信息,如何開展下一階段的體育教學(xué)工作?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

黃佳俊一個星期(只在學(xué)校吃5天)的伙食費是200元,前兩天共花費119元,那么接下來的3天,平均每天最多只能花費多少錢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算
(1)(2x+3y)(4x+7y);                
(2)(-3a+2b)(-3a-2b);
(3)(-3x+2)2;                    
(4)-3101×(-
1
3
100-(π-3)0+(-
1
2
-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y=x+b的圖象與反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象交于點A(2,1),與x軸交于點B.
(1)求k和b的值;
(2)連接OA,求△AOB的面積.

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同步練習(xí)冊答案