【題目】已知在數(shù)軸上,對應(yīng)的數(shù)是,點的右邊,且距4個單位長度,點、是數(shù)軸上兩個動點;

1)點所對應(yīng)的數(shù)為

2)當(dāng)點到點、的距離之和是5個單位時,點所對應(yīng)的數(shù)是多少?

3)如果、分別從點、出發(fā),均沿數(shù)軸向左運動,點每秒走2個單位長度,先出發(fā)5秒鐘,點每秒走3個單位長度,當(dāng)、兩點相距2個單位長度時,點、對應(yīng)的數(shù)各是多少?

【答案】11;(2;(3,

【解析】

1)根據(jù)兩點間的距離公式即可求解;
2)設(shè)P點對應(yīng)的數(shù)為,分①點P在點M的左邊,②點P在點N的右邊兩種情況進(jìn)行討論即可求解;
3)設(shè)點Q運動t秒時,P、Q兩點相距2個單位長度,依題意得關(guān)于t的絕對值方程,求解即可.

1
故點N所對應(yīng)的數(shù)是1;
2)設(shè)P點對應(yīng)的數(shù)為

依題意得:

①當(dāng)點P在點M的左邊,即時,

,

解得:,

②當(dāng)點P在點N的右邊,即時,

,

解得:;

故點P所對應(yīng)的數(shù)是:
3)設(shè)點Q運動t秒時,P、Q兩點相距2個單位長度,

此時點P所對應(yīng)的數(shù)是,

Q所對應(yīng)的數(shù)是,

依題意得:

整理得:,

解得:,

當(dāng)時,

P對應(yīng)的數(shù)是,點Q對應(yīng)的數(shù)是,

當(dāng)時,

P對應(yīng)的數(shù)是,點Q對應(yīng)的數(shù)是

故點P、點Q對應(yīng)的數(shù)分別是,

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在等邊三角形邊上的一點,點邊上的一點,連接為邊作等邊三角形連接

如圖1,當(dāng)點與點重合時,

找出圖中的一對全等三角形,并證明;

;

如圖2,若請計算的值.

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【題目】如圖,OP平分∠MON,A是邊OM上一點,以點A為圓心、大于點AON的距離為半徑作弧,交ON于點B、C,再分別以點B、C為圓心,大于BC的長為半徑作弧,兩弧交于點D、作直線AD分別交OP、ON于點E、F.若∠MON=60°,EF=1,則OA=__

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【題目】計算:

19(3x2)(3x2)

2)(1x)(1x)

3)(a2b1)(a2b1)

4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把下列各數(shù)填入它所在的數(shù)集的括號里.

,+5,﹣6.3,0,﹣,2,6.9,﹣7,210,0.031,﹣43,﹣10%

正數(shù)集合:{   …}

整數(shù)集合:{   …}

非負(fù)數(shù)集合:{   …}

負(fù)分?jǐn)?shù)集合:{   …}.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】先閱讀下面的解題過程,再解決問題.

解方程: x4 -6x2 +5=0.

這是一個一元四次方程,根據(jù)該方程的特點,它的通常解法是:

設(shè) x2 = y ,則原方程可化為 y2 -6y+5=0.①

解這個方程,得 y1 =1, y2 =5.當(dāng) y =1時, x=±1;當(dāng) y=5時, x=±.所以原方程有四個根: x1 =1, x2 =-1, x3 =, x4 =-.

(1)填空:在由原方程得到方程①的過程中,利用________法達(dá)到降次的目的,體現(xiàn)了________的數(shù)學(xué)思想.

(2)解方程:( x2 -x )2 -4(x2 -x )-12=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一個二次函數(shù)的圖象,三位同學(xué)分別說出了它的一些特點:

甲:對稱軸為直線x=4

乙:與x軸兩個交點的橫坐標(biāo)都是整數(shù).

丙:與y軸交點的縱坐標(biāo)也是整數(shù),且以這三個點為頂點的三角形面積為3.請你寫出滿足上述全部特點的一個二次函數(shù)解析式__________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(2k﹣1)x+k2+k﹣1=0有實數(shù)根.

(1)求k的取值范圍;

(2)若此方程的兩實數(shù)根x1,x2滿足x12+x22=11,求k的值.

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【題目】在一次科技知識競賽中,兩組學(xué)生成績統(tǒng)計如下表,通過計算可知兩組的方差為 , .下列說法:

①兩組的平均數(shù)相同;

②甲組學(xué)生成績比乙組學(xué)生成績穩(wěn)定;

③甲組成績的眾數(shù)>乙組成績的眾數(shù);

④兩組成績的中位數(shù)均為80,但成績≥80的人數(shù)甲組比乙組多,從中位數(shù)來看,甲組成績總體比乙組好;⑤成績高于或等于90分的人數(shù)乙組比甲組多,高分段乙組成績比甲組好.其中正確的共有(

分?jǐn)?shù)

50

60

70

80

90

100


數(shù)

甲組

2

5

10

13

14

6

乙組

4

4

16

2

12

12

A. 2種 B. 3種 C. 4種 D. 5種

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