如圖,以正方形ABCD邊BC為直徑,在正方形內(nèi)作半圓O,過A作半圓的切線AF,切點(diǎn)為E,AF交BC的延長線于點(diǎn)F,求sin∠F的值.
考點(diǎn):切線的性質(zhì),正方形的性質(zhì)
專題:
分析:連接OE,根據(jù)切線的性質(zhì)求得OE⊥AF,進(jìn)而求得△ABF∽△OEF得出AF=2OF,設(shè)正方形的邊長為1,再根據(jù)AF=2OF求出EF=
1
2
CF,設(shè)CF=x,則EF=2x,
即可表示出AF=1+2x,BC=1+x,AB=1,然后根據(jù)勾股定理求得CF,得出AF的值即可求出sin∠F;
解答:解:連接OE,
∵AF是半圓O的切線,
∴OE⊥AF,
∴∠B=∠OEF,∠AFB=∠OFE,
∴△ABF∽△OEF,
AF
OF
=
AB
OE
=
2
1
,
∴AF=2OF,
設(shè)正方形的邊長為1,
∴AB=BC=1,OC=
1
2

∵AB⊥CB,
∴AB是半圓O的切線,
∴AB=AE=1,
∴AE+EF=2(OC+CF),即1+EF=2(
1
2
+CF),
∴EF=
1
2
CF,
設(shè)CF=x,則EF=2x,
∴AF=1+2x,BC=1+x,AB=1,
∴根據(jù)勾股定理:12+(1+x)2=(1+2x)2,解得:x=
1
3
,
∴AF=1+2×
1
3
=
5
3
,
∴sin∠F=
AB
AF
=
1
5
3
=
3
5
點(diǎn)評:本題綜合考查了相似三角形的判定與性質(zhì)、勾股定理、正方形的性質(zhì)以及銳角三角函數(shù)的定義等知識(shí)點(diǎn).解題的關(guān)鍵在于根據(jù)已知條件找到相似三角形.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一塊含有30°角的直角三角板ABC,在水平桌面上繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到A′B′C′的位置.若AC=15cm,那么頂點(diǎn)A從開始到結(jié)束所經(jīng)過的路徑長為(  )
A、10πcm
B、10
3
πcm
C、15πcm
D、20πcm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把4
1
25
寫成一個(gè)正數(shù)的平方形式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:
23-6
6-4
2
3+
2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

合并同類項(xiàng):(
1
2
x-4y)-6(
1
4
x-
1
2
y).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,紙上有五個(gè)邊長為1的小正方形組成的圖形紙,我們可以把它剪開拼成一個(gè)正方形.

(1)拼成的正方形的面積與邊長分別是多少?
(2)如圖所示,以數(shù)軸的單位長度的線段為邊作一個(gè)直角三角形,以數(shù)軸的-1點(diǎn)為圓心,直角三角形的最大邊為半徑畫弧,交數(shù)軸正半軸于點(diǎn)A,那么點(diǎn)A表示的數(shù)是多少?點(diǎn)A表示的數(shù)的相反數(shù)是多少?
(3)你能把十個(gè)小正方形組成的圖形紙,剪開并拼成正方形嗎?若能,請畫出示意圖,并求它的邊長是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知C、D兩點(diǎn)將線段AB分為三部分,且AC:CD:DB=2:3:4,若AB的中點(diǎn)為M,BD的中點(diǎn)為N,且MN=5cm,求AB的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,半徑為R的圓內(nèi),ABCDEF是正六邊形,EFGH是正方形.
(1)求正六邊形與正方形的面積比;
(2)連接OF、OG,求∠OGF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=12,在AC上有一動(dòng)點(diǎn)D(不與A、C重合),作DE∥BC交AB于點(diǎn)E,作EF∥AC交BC于點(diǎn)F.當(dāng)點(diǎn)D在什么位置時(shí),四邊形CDEF的面積最大?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案