某中學(xué)一寢室前有一塊長(zhǎng)為
3
2
x,寬為x的空地,學(xué)校向全校師生征集這塊地的綠化設(shè)計(jì)方案并要求綠地面積不少于
5
8
x
2,如圖是學(xué)生小明的設(shè)計(jì)方案,陰影部分是綠地.試問(wèn)小明的設(shè)計(jì)方案是否合乎要求?為什么?
考點(diǎn):整式的混合運(yùn)算
專題:
分析:直接利用矩形面積公式以及半圓面積求法進(jìn)而得出陰影部分面積,求出再比較即可.
解答:解:小明的設(shè)計(jì)方案符合要求,
理由:由題意可得:陰影部分的面積為:
3x2
2
-
x
2
×
3
4
x-
1
2
π×(
x
4
2=
18-π
16
x2,
5
8
x
2=
10
16
x2,18-π>10,
18-π
16
x2
5
8
x2,
故小明的設(shè)計(jì)方案符合要求.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了整式的混合運(yùn)算,正確運(yùn)用整式運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

運(yùn)算:24÷(
1
2
-
1
3
+
1
4
-
1
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)數(shù)-8,
7
,0.6,
π
3
,0.1010010001…,
36
中,無(wú)理數(shù)有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)2013年12月23日新華社電:中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》,該意見(jiàn)對(duì)13億中國(guó)公民的個(gè)人價(jià)值給出了準(zhǔn)則------“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”.請(qǐng)你將13億人用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在等邊△ABC中,BC=8,D為AB中點(diǎn),點(diǎn)E在BC上,點(diǎn)F在AC上,滿足AF=3CF,DE平分∠BDF,則BE=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知?ABCD中,AB=1,E是射線DC上一點(diǎn),直線AC、BE交于點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P作PQ∥AB,PQ交直線AD于點(diǎn)Q.求:
(1)當(dāng)點(diǎn)E是DC中點(diǎn)時(shí),求線段PQ的長(zhǎng)度;
(2)當(dāng)點(diǎn)E在線段DC上運(yùn)動(dòng)時(shí),設(shè)DE=x,PQ=y,求y關(guān)于x的解析式;
(3)當(dāng)DE的長(zhǎng)度為多少時(shí),
DE
PQ
=
1
2
?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一透明的圓柱玻璃杯,底面半徑為3cm,高為8cm,吸管露出杯口外5cm,則吸管長(zhǎng)為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)鉛球體積是
500π
3
cm3,則它能否被裝到容積為1331cm3的立方體容器中?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你借助“數(shù)軸上的距離”這個(gè)結(jié)論幫助小紅解決下列問(wèn)題:
一天,小紅去問(wèn)曾當(dāng)過(guò)數(shù)學(xué)老師,現(xiàn)在退休在家的爺爺?shù)哪挲g,爺爺說(shuō):“我若是你現(xiàn)在這么大,你還要40年才出生;你若是我現(xiàn)在這么大,我已經(jīng)125歲,是老壽星了,哈哈!”,請(qǐng)問(wèn)爺爺現(xiàn)在
 
歲.

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