如圖,已知∠AOB=60°,MA⊥OA于點A,MB⊥OB于點B,MA=2,MB=11,求OM的長.
考點:含30度角的直角三角形,勾股定理
專題:
分析:延長OA,BM,相交于點P,在直角△POB中,∠P=90°-∠AOB=90°-60°=30°,∠P=30°,根據(jù)直角三角形當中30°所對直角邊是斜邊一半,于是PM=2AM=2×2=4,于是PB=PM+MB=4+11=15,于是在直角△OPB中知道PB=15,∠AOB=60°,于是設(shè)OB=x,那么PO=2OB=2x,然后根據(jù)勾股定理得:OB2+PB2=PO2,進而可求x的值,即OB的值,最后在直角三角形OMB中,根據(jù)勾股定理可得:OM2=OB2+MB2,進而可求OM的值.
解答:解:如圖所示,延長OA,BM,相交于點P,

∵MB⊥OB于點B,MA⊥OA于點A
∴∠B=90°,∠PAM=90°,且△POB與△PAM都是直角三角形,
在直角△OPB中,
∵∠AOB=60°,
∴∠P=30°,
∴PM=2AM=4,OP=2OB,
∴PB=PM+BM=4+11=15,
設(shè)OB=x,則PO=2OB=2x,
由根據(jù)勾股定理得:OB2+PB2=PO2,
即x2+152=(2x)2,
解得:x=5
3
,即OB=5
3
,
在直角三角形OMB中,
根據(jù)勾股定理可得:OM2=OB2+MB2,
即:OM2=(5
3
2+112=196,
∴OM=14.
點評:此題考查了含30°角的直角三角形的有關(guān)知識,解題的關(guān)鍵是:正確添加輔助線,構(gòu)造直角三角形,利用勾股定理解答.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中∠ABC=90°,以AB為直徑作圓O交AC于E,連接E點和CB的中點D.
(1)DE是圓O的切線嗎?如果是請說明理由.
(2)若AE和AB的長度分別為一元二次方程x2-10x+24=0的兩個根,求BC的長度?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:拋物線f:y=-(x-2)2+5,試寫出把拋物線f向左平移2個單位后,所得的新拋物線f1的解析式,以及f關(guān)于x軸對稱的曲線f2解析式,畫出f1和f2的略圖,并求:
(1)x的值在什么范圍,拋物線f1和f2都是下降的;
(2)x的值在什么范圍,曲線f1和f2圍成一個封閉圖形;
(3)求在f1和f2圍成封閉圖形上,平行于y軸的線段的長度的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知AB∥CD,直線MN分別交AB,CD于點E,F(xiàn),EG平分∠BEF交CD于點G,F(xiàn)H平分∠EFD交EG于點H,KG⊥EG交MN于點K,
(1)求證:FH∥KG;
(2)在(1)的條件下,連接HK,R為KG上一點,∠RHK=∠FHK,HP平分∠EHR交MN于點P,求∠PHK的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△ABC是等腰三角形,AB=AC,以AC為直徑的⊙O與BC交于點D,DE⊥AB,垂足為E,ED的延長線與AC的延長線交于點F.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為3,BE=1,求∠BAC的度數(shù).(精確到0.1度)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如果兩個角的兩邊兩兩互相垂直,則這兩個角( 。
A、相等B、互補
C、相等或互補D、不相等也不互補

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,一漁船由西往東航行,在A點測得海島C位于北偏東60°的方向,前進20海里到達B點,此時,測得海島C位于北偏東30°的方向,則海島C到航線AB的距離CD長多少海里?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,為吉林省農(nóng)安縣城內(nèi)的一座遼代古塔,為了實現(xiàn)測量古塔外墻底部墻角∠ABC的度數(shù),請你運用所學過的知識設(shè)計兩種測量方案,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若a>b,則下列不等式中一定成立的是( 。
A、
b
a
<1
B、
a
b
<1
C、-a>-b
D、a-b>0

查看答案和解析>>

同步練習冊答案