計(jì)算變壓器鐵芯片陰影部分的面積為
 
（圖中長度單位：cm）．
考點(diǎn)：列代數(shù)式
專題：
分析：變壓器鐵芯片陰影部分的面積=長a+2a+2a+2a+a=8a寬2.5a+1.5a=4a的長方形面積-2個(gè)長2.5a寬2a的長方形面積，依此即可求解．
解答：解：a+2a+2a+2a+a=8a，
2.5a+1.5a=4a，
8a×4a-2.5a×2a×2
=32a2-10a2
=22a2（cm2）．
故答案為：22a2．
點(diǎn)評(píng)：考查了列代數(shù)式，關(guān)鍵是熟悉變壓器鐵芯片陰影部分的組成部分．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

8（32+1）（34+1）（38+1）…（332+1）-1的個(gè)位數(shù)字為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：2（3m2-mn）-[m2-4（mn-m2）+mn]，其中m=-1，n=2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

四張不透明的卡片，除正面分別有數(shù)字1、1、2、-3外，其他均相同，將這四張卡背面朝上洗均后放置在桌面上．
（1）求隨機(jī)抽取一張卡片，恰好得到數(shù)字1的概率；
（2）小明和小麗想用以上四張卡片做游戲，游戲規(guī)則為小明隨機(jī)抽取一張卡片，小麗再在余下的卡片中隨機(jī)抽取一張．如果兩張卡片數(shù)字和為奇數(shù)，小明勝；和為偶數(shù)，小麗勝．你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎？請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖法說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)所表示的數(shù)之和為（　�。�
A、2B、-2C、4D、-4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，函數(shù)y=-kx（k≠0）與y=-
4
x
的圖象交于點(diǎn)A、B，過點(diǎn)A作AC垂直于y軸，垂足為C，則△AOC的面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC平移后得到了△DEF，若∠1=26°，∠2=74°，則∠A=
 
°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

知識(shí)背景：火晶柿子是我市臨潼區(qū)特有的柿樹品種，因其個(gè)小色紅，晶瑩光亮，皮薄無核深受國內(nèi)外游客歡迎．在市場(chǎng)出售時(shí)，要求“火晶柿子”用雙層上蓋的長方體紙箱封裝（上蓋紙板面積剛好等于底面積的2倍，如圖）
（1）實(shí)際運(yùn)用：如果要求紙箱的高位0.5米，底面是黃金矩形（寬與長的黃金比，取黃金比為0.6），體積為0.3立方米．為制作紙箱，小明設(shè)計(jì)兩種方案，如下圖：
①若按方案1做一個(gè)紙箱，需要矩形硬紙板A1B1C1D1的面積是
 
平方米；
②如果從節(jié)省材料的角度考慮，你會(huì)選擇方案
 
，并說明理由．（方案2）是用菱形硬紙板A2B2C2D2做一個(gè)紙箱）
（2）拓展思維：一家水果商打算在臨潼購進(jìn)一批“火晶柿子”但他感覺（1）中的紙箱體積太大，搬運(yùn)吃力，要求將紙箱的底面周長、底面積和高度設(shè)計(jì)為原來的一般，你認(rèn)為水果商的要求能辦到嗎？如果能，請(qǐng)幫他算出紙箱的尺寸；如果不能，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩位數(shù)的十位上數(shù)字為x，個(gè)位上數(shù)字為x+1，把十位上的數(shù)字和個(gè)位上的數(shù)字對(duì)調(diào)，所得的新兩位數(shù)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案