【題目】如圖,已知AB⊥BD,CD⊥BD

1)若AB=9,CD=4,BD=10,請問在BD上是否存在P點,使以P、AB三點為頂點的三角形與以P、C、D三點為頂點的三角形相似?若存在,求BP的長;若不存在,請說明理由;

2)若AB=9CD=4,BD=12,請問在BD上存在多少個P點,使以PA、B三點為頂點的三角形與以P、C、D三點為頂點的三角形相似?并求BP的長;

3)若AB=9,CD=4,BD=15,請問在BD上存在多少個P點,使以P、AB三點為頂點的三角形與以P、CD三點為頂點的三角形相似?并求BP的長;

4)若AB=m,CD=nBD=l,請問mn,l滿足什么關系時,存在以P、A、B三點為頂點的三角形與以PC、D三點為頂點的三角形相似的一個P點?兩個P點?三個P點?

【答案】解:(1)存在P點,使以P、A、B三點為頂點的三角形與以P、CD三點為頂點的三角形相似。

理由是:設BP=x,

∵AB⊥BD,CD⊥BD,∴∠B=∠D=90°。

時,使以P、A、B三點為頂點的三角形與以P、C、D三點為頂點的三角形相似。

,則,解得:x=。

,則,即x2﹣10x+36=0△=﹣102﹣4×1×360,此方程無解。

存在P點,使以PAB三點為頂點的三角形與以PC、D三點為頂點的三角形相似,此時BP的值為

2)在BD上存在2P點,使以P、A、B三點為頂點的三角形與以PCD三點為頂點的三角形相似,

理由是:設BP=x,

∵AB⊥BD,CD⊥BD,∴∠B=∠D=90°。

時,使以P、A、B三點為頂點的三角形與以PC、D三點為頂點的三角形相似。

,則,解得:x=

,則,即x2﹣12x+36=0,解得:x1=x2=6。

存在2個點P,使以P、A、B三點為頂點的三角形與以P、C、D三點為頂點的三角形相似,此時BP的值為6。

3)在BD上存在3P點,使以P、AB三點為頂點的三角形與以P、C、D三點為頂點的三角形相似。

理由是:設BP=x

∵AB⊥BD,CD⊥BD∴∠B=∠D=90°。

時,使以P、AB三點為頂點的三角形與以P、CD三點為頂點的三角形相似。

,則,解得:x=

,則,即x2﹣15x+36=0,解得:x1=3x2=12。

存在3個點P ,使以P、A、B三點為頂點的三角形與以P、C、D三點為頂點的三角形相似,此時BP的值為312。

4)設BP=x

∵AB⊥BD,CD⊥BD,∴∠B=∠D=90°

時,使以PA、B三點為頂點的三角形與以PC、D三點為頂點的三角形相似。

,則,解得:x=。

,則,即x2﹣lx+mn=0。

∵△=﹣l2﹣4×1×mn=l2﹣4mn

l2﹣4mn0時,方程沒有實數(shù)根;當l2﹣4mn=0時,方程有2個相等的實數(shù)根;當l2﹣4mn0時,方程有2個不相等的實數(shù)根。

l2﹣4mn0時,存在以P、A、B三點為頂點的三角形與以P、CD三點為頂點的三角形相似的一個P點;

l2﹣4mn=0時,存在以PA、B三點為頂點的三角形與以P、C、D三點為頂點的三角形相似的兩個P點;

l2﹣4mn0時,存在以P、AB三點為頂點的三角形與以P、C、D三點為頂點的三角形相似的三個P點。

【解析】

1)存在P點,使以PA、B三點為頂點的三角形與以P、CD三點為頂點的三角形相似,設BP=x,根據(jù)∠B=∠D=90°和相似三角形的判定得出時,使以P、AB三點為頂點的三角形與以P、CD三點為頂點的三角形相似,代入求出即可。

2)存在P點,使以P、AB三點為頂點的三角形與以P、CD三點為頂點的三角形相似,設BP=x,根據(jù)∠B=∠D=90°和相似三角形的判定得出時,使以P、A、B三點為頂點的三角形與以P、C、D三點為頂點的三角形相似,代入求出即可。

3)存在P點,使以P、A、B三點為頂點的三角形與以PC、D三點為頂點的三角形相似,設BP=x,根據(jù)∠B=∠D=90°和相似三角形的判定得出時,使以PA、B三點為頂點的三角形與以P、C、D三點為頂點的三角形相似,代入求出即可。

4)存在P點,使以P、A、B三點為頂點的三角形與以PC、D三點為頂點的三角形相似,設BP=x,根據(jù)∠B=∠D=90°和相似三角形的判定得出當時使以PA、B三點為頂點的三角形與以P、C、D三點為頂點的三角形相似,代入后根據(jù)根的判別式進行判斷即可。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】ABC中,ABAC,點D是射線BC上一點(不與BC重合),以AD為一邊在AD的右側作ADE,使ADAE,∠DAE=∠BAC,連接CE

1)若∠BAC90°

①如圖1,當點D在線段BC上時,∠BCE   °

②當點D在線段BC的延長線上時,如圖2,①中的結論是否仍然成立?請說明理由;

2)若∠BAC75°,點D在射線BC上,∠BCE   °;

3)若點D在直線BC上移動,其他條件不變.設∠BACα,∠BCEβ,αβ有怎樣的數(shù)量關系?請直接寫出你的結論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在長方形OABC中,O為平面直角坐標系的原點,點A坐標為(a,0),點C的坐標為(0b),且a、b滿足|b6|0,點B在第一象限內,點P從原點出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿著OCBAO的線路移動.

1a______________,b_____________,點B的坐標為_______________;

2)當點P移動4秒時,請指出點P的位置,并求出點P的坐標;

3)在移動過程中,當點Px軸的距離為5個單位長度時,求點P移動的時間.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,二次函數(shù)圖象的頂點坐標為C(1,﹣2),直線y=kx+m的圖象與該二次函數(shù)的圖象交于A、B兩點,其中A點坐標為(3,0),B點在y軸上.點P為線段AB上的一個動點(點P與點A、B不重合),過點P且垂直于x軸的直線與這個二次函數(shù)的圖象交于點E.

(1)求這個二次函數(shù)的解析式;

(2)設點P的橫坐標為x,求線段PE的長(用含x 的代數(shù)式表示);

(3)點D為直線AB與這個二次函數(shù)圖象對稱軸的交點,若以點P、E、D為頂點的三角形與△AOB相似,請求出P點的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC的頂點坐標分別為A(1,3)、B(4,2)、C(2,1).

(1)作出與ABC關于x軸對稱的A1B1C1,并寫出A1、B1、C1的坐標;

(2)以原點O為位似中心,在原點的另一側畫出A2B2C2,使

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩家體育用品商店出售相同的乒乓球和乒乓球拍,乒乓球每盒定價5元,乒乓球拍每副定價20元.現(xiàn)兩家商店都搞促銷活動,甲店每買一副球拍贈一盒乒乓球;乙店按九折優(yōu)惠.某班級需購球拍4副,乒乓球x盒(x≥4).

1)若在甲店購買付款(元),在乙店購買付款(元),分別寫出與x的函數(shù)關系式;

2)買30盒乒乓球時,在哪家商店購買合算?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:甲乙兩車分別從相距300千米的A、B兩地同時出發(fā)相向而行,其中甲到達B地后立即返回,如圖是甲乙兩車離A地的距離y(千米)與行駛時間x(小時)之間的函數(shù)圖象

(1)求甲車離A地的距離y(千米)與行駛時間x(小時)之間的函數(shù)關系式,并寫出自變量的取值范圍;

(2)若它們出發(fā)第5小時時,離各自出發(fā)地的距離相等,求乙車離A地的距離y(千米)與行駛時間x(小時)之間的函數(shù)關系式,并寫出自變量的取值范圍;

(3)在(2)的條件下,求它們在行駛的過程中相遇的時間.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】【提出問題】

1)如圖1,在等邊ABC中,點MBC上的任意一點(不含端點B、C),連結AM,以AM為邊作等邊AMN,連結CN.求證:ABC=ACN

【類比探究】

2)如圖2,在等邊ABC中,點MBC延長線上的任意一點(不含端點C),其它條件不變,(1)中結論ABC=ACN還成立嗎?請說明理由.

【拓展延伸】

3)如圖3,在等腰ABC中,BA=BC,點MBC上的任意一點(不含端點B、C),連結AM,以AM為邊作等腰AMN,使頂角AMN=ABC.連結CN.試探究ABCACN的數(shù)量關系,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的正方形網格中,每個小正方形的邊長為1,格點三角形ABC(頂點是網格線的交點的三角形)的頂點BC的坐標分別為(﹣2,0),(﹣1,2).

1)請在如圖所示的網格中根據(jù)上述點的坐標建立對應的直角坐標系;(只要畫圖,不需要說明)

2)在(1)中建立的平面直角坐標系中,先畫出△ABC關于y軸對稱的圖形△A1B1C1,再畫出△A1B1C1關于x軸對稱的圖形△A2B2C2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案