如圖,已知二次函數(shù)y=(x-m)2-4m2(m>0)的圖象與x軸交于A、B兩點.
(1)寫出A、B兩點的坐標(坐標用m表示);
(2)若二次函數(shù)圖象的頂點P在以AB為直徑的圓上,求二次函數(shù)的解析式;
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,設(shè)以AB為直徑的⊙M與y軸交于C、D兩點,求CD的長.
(1)∵y=(x-m)2-4m2,
∴當y=0時,(x-m)2-4m2=0,
解得x1=-m,x2=3m,
∵m>0,
∴A、B兩點的坐標分別是(-m,0),(3m,0);

(2)∵A(-m,0),B(3m,0),m>0,
∴AB=3m-(-m)=4m,圓的半徑為
1
2
AB=2m,
∴OM=AM-OA=2m-m=m,
∴拋物線的頂點P的坐標為:(m,-2m),
又∵二次函數(shù)y=(x-m)2-4m2(m>0)的頂點P的坐標為:(m,-4m2),
∴-2m=-4m2
解得m1=
1
2
,m2=0(舍去),
∴二次函數(shù)的解析式為y=(x-
1
2
2-1,即y=x2-x-
3
4
;

(3)如圖,連接CM.
在Rt△OCM中,∵∠COM=90°,CM=2m=2×
1
2
=1,OM=m=
1
2

∴OC=
CM2-OM2
=
12-(
1
2
)2
=
3
2
,
∴CD=2OC=
3
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知二次函數(shù)y1=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經(jīng)過三點(1,0),(-3,0),(0,-
3
2
).
(1)求二次函數(shù)的解析式,并在給定的直角坐標系中作出這個函數(shù)的圖象;
(2)若反比例函數(shù)y2=
2
x
(x>0)的圖象與二次函數(shù)y1=ax2+bx+c(a≠0)的圖象在第一象限內(nèi)交于點A(x0,y0),x0落在兩個相鄰的正整數(shù)之間,請你觀察圖象,寫出這兩個相鄰的正整數(shù);
(3)若反比例函數(shù)y2=
k
x
(x>0,k>0)的圖象與二次函數(shù)y1=ax2+bx+c(a≠0)的圖象在第一象限內(nèi)的交點A,點A的橫坐標x0滿足2<x0<3,試求實數(shù)k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,三孔橋橫截面的三個孔都呈拋物線形,兩小孔形狀、大小都相同.正常水位時,大孔水面寬度AB=20米,頂點M距水面6米(即MO=6米),小孔頂點N距水面4.5米(即NC=4.5米).當水位上漲剛好淹沒小孔時,借助圖中的直角坐標系,求此時大孔的水面寬度EF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知,如圖1,過點E(0,-1)作平行于x軸的直線l,拋物線y=
1
4
x2上的兩點A、B的橫坐標分別為-1和4,直線AB交y軸于點F,過點A、B分別作直線l的垂線,垂足分別為點C、D,連接CF、DF.
(1)求點A、B、F的坐標;
(2)求證:CF⊥DF;
(3)點P是拋物線y=
1
4
x2對稱軸右側(cè)圖象上的一動點,過點P作PQ⊥PO交x軸于點Q,是否存在點P使得△OPQ與△CDF相似?若存在,請求出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

二次函數(shù)y1=ax2-2bx+c和y2=(a+1)•x2-2(b+2)x+c+3在同一坐標系中的圖象如圖所示,若OB=OA,BC=DC,且點B,C的橫坐標分別為1,3,求這兩個函數(shù)的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖.已知二次函數(shù)y=-x2+bx+3的圖象與x軸的一個交點為A(4,0),與y軸交于點B.
(1)求此二次函數(shù)關(guān)系式和點B的坐標;
(2)在x軸的正半軸上是否存在點P.使得△PAB是以AB為底邊的等腰三角形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

已知二次函數(shù)y=ax2(a≥1)的圖象上兩點A,B的橫坐標分別為-1,2,O是坐標原點,如果△AOB是直角三角形,則△AOB的周長為______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,用長為18m的籬笆(虛線部分),兩面靠墻圍成矩形的苗圃.
(1)設(shè)矩形的一邊為x(m),面積為y(m2),求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)當x為何值時,所圍苗圃的面積最大,最大面積是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

安慶迎江區(qū)農(nóng)民張大伯為了致富奔小康,大力發(fā)展家庭養(yǎng)殖業(yè),他準備用40米長的木欄圍一個矩形的養(yǎng)圈,為了節(jié)約材料,同時要使矩形面積最大,他利用了自己家房屋一面長24米的墻,設(shè)計了如圖一個矩形的養(yǎng)圈.
(1)請你求出張大伯設(shè)計的矩形養(yǎng)圈的面積.
(2)請你判斷他的設(shè)計方案是否使矩形養(yǎng)圈的面積最大?如果不是最大,應怎樣設(shè)計?請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案