符號“f”表示一種運(yùn)算,它對一些數(shù)的運(yùn)算結(jié)果如下:
(1)f(1)=
1
2
,f(2)=
1
3
,f(3)=
1
4
,f(4)=
1
5
,…
(2)f(
1
2
)=1,f(
1
3
)=2,f(
1
4
)=3,f(
1
5
)=4,…
利用以上規(guī)律計(jì)算:f(n)-f(
1
n
)(n≥2,且為整數(shù))等于
 
考點(diǎn):分式的混合運(yùn)算
專題:新定義
分析:根據(jù)題意表示出f(n)與f(
1
n
)即可得出f(n)-f(
1
n
).
解答:解:根據(jù)題意得:f(n)=
1
n+1
,f(
1
n
)=n-1,
則f(n)-f(
1
n
)=
1
n+1
-n+1=
1-n2+1
n+1
=
2-n2
n+1

故答案為:
2-n2
n+1
點(diǎn)評:此題考查了分式的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列分式中,屬于最簡分式的是(  )
A、
4
2x
B、
2x
x2+1
C、
x-1
x3-1
D、
1-x
x-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,AC是∠BAD的角平分線.
求證:△ABC≌△ADC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形ABCD中,對角線AC的垂直平分線交AD邊于點(diǎn)E,交BC邊于點(diǎn)F,分別連結(jié)AF和CE.
(1)根據(jù)題意將圖形補(bǔ)畫完整(要求尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)試判斷四邊形AFCE的形狀,并證明你的判斷.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0),當(dāng)x>0時(shí),y隨著x的增大而增大,試寫出一個(gè)符合條件的整數(shù)k=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等腰三角形的周長為20,底邊長為y,腰長為x.
(1)直接寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式,自變量x的取值范圍?
(2)畫出函數(shù)圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一段6000米的道路由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)負(fù)責(zé)完成,已知甲工程隊(duì)每天完成的工作量是乙工程隊(duì)每天完成工作量的2倍,且甲工程隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程比乙工程隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程少用10天.
(1)求甲、乙兩工程隊(duì)每天各完成多少米?
(2)如果甲工程隊(duì)每天需工程費(fèi)700元,乙工程隊(duì)每天需工程費(fèi)500元,若甲隊(duì)先單獨(dú)工作若干天,再由甲、乙兩工程隊(duì)合作完成剩余的任務(wù),支付工程隊(duì)總費(fèi)用不大于7600元,則兩工程隊(duì)最多可合作施工多少天?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
0.09
-
3-8

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