為了迎接校運動會，排好入場式，七年級某班安排名同學手持鮮花，他們買了一束鮮花，分配時發(fā)現(xiàn)：如果一人分6枝，則多了3枝；如果一人分8枝，則有一名同學只能分到3枝，請問本班安排了幾名同學手持鮮花，這束鮮花共有多少枝？
考點：一元一次方程的應用
專題：
分析：可設(shè)本班安排了x名同學手持鮮花，根據(jù)鮮花的枝數(shù)相等列出方程求解即可．
解答：解：設(shè)本班安排了x名同學手持鮮花，依題意有
6x+3=8（x-1）+3，
解得x=4，
6x+3=27．
故這束鮮花共有27枝．
點評：考查了一元一次方程的應用，解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思，根據(jù)題目給出的條件，找出合適的等量關(guān)系列出方程，再求解．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若a+
2
a
=4，則a2+
4
a2
的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如果（x+1）（x-1）=63，那么x的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖1，已知正方形ABCD邊長為1，點Q為BC延長線上的一個動點，QA與CD、BD分別交于點P、E．
（1）當CQ=
5
4
時，求
QE
QA
的值；
（2）如圖2，如果對角線AC與BD相交于點O，聯(lián)結(jié)QO，交CD于點F，設(shè)CQ=x，S△EOQ=y，求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式，并求出x的取值范圍；
（3）在（2）的條件下，△DEP能否與△DBQ相似，若能請求出x的值，若不能請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，直線y=-
3
x+4
3
與x軸相交于點A，與直線y=kx相交于點P（2，2
3
）．
（1）求點A的坐標和k的值；
（2）動點E從原點O出發(fā)，以每秒1個單位的速度沿著O-P-A的路線向點A勻速運動（E不與點O、A重合），多點E分別作EF⊥x軸于F，EB⊥y軸于B，設(shè)運動的時間為t秒．
①當點E運動在線段OP上時，若矩形EBOF的面積為3
3
，求t的值；
②設(shè)矩形EBOF與△OPA重疊部分的面積為S，求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式，并求S的最大值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在6個邊長為1的小正方形及其部分對角線構(gòu)成的圖形中，如圖從A點到B點只能沿圖中的線段走，那么從A點到B點的最短距離為（　�。�
A、5
B、2
2
+1
C、
13
D、
2
+3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一件工程甲工程隊單獨做20天完成，每天需費用160元，乙工程隊單獨做30天完成，每天費用100元．由于場地限制，工程隊不能同時進行．甲先單獨做一部分，剩余由乙完成，甲共需費用3120元，求甲乙各施工幾天？（用一元一次方程）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

關(guān)于x的方程kx-12=3k有整數(shù)解，求正整數(shù)k的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知圓O的半徑為5，△ABC的內(nèi)接三角形，且AC=4
（1）求sinB的值；
（2）當AB=6時，求BC邊上的高．

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同步練習冊答案