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若 ，則 =     


2    ．

【考點】二次根式有意義的條件．

【分析】根據二次根式有意義的條件可得 x﹣3≥0 且 3﹣x≥0，解不等式可得 x 的值，進而得到 y 的 值，然后再求出 的值即可．

【解答】解：由題意得：x﹣3≥0 且 3﹣x≥0，

解得 x=3， 則 y=4，

=           =2     ．

故答案為：2     ．

【點評】此題主要考查了二次根式有意義的條件，關鍵是掌握二次根式中的被開方數是非負數

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：


下列選項的圖形中，不一定是軸對稱圖形的是（   ）


A．線段 B．等腰三角形   C．直角三角形   D．圓

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如圖，直線 l1：y=x+1 與直線 l2：y=mx﹣n 相交于點 P（1，2），則關于 x、y 的二元一次方程組 的解

為       ．

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根據下列已知條件，能唯一畫出△ABC 的是（       ） A．AB=3，BC=4，AC=8                                  B．AB=4，BC=3，∠A=30° C．∠A=60°，∠B=45°，AB=4   D．∠C=90°，AB=6

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在實數：   ，3.14159，1.010 010 001…，π，中，無理數有       個．

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        +            ﹣ ；

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勾股定理神秘而美妙，它的證法多樣，其巧妙各有不同，其中的“面積法”給了小明以靈感，他 驚喜的發(fā)現，當四個全等的直角三角形如圖擺放時，可以用“面積法”來證明 a2+b2=c2．（請你寫出證 明過程）

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若一組數據2，4，5，1，a的平均數為，則     ；這組數據的方差           .

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下列圖形中，不是軸對稱圖形的是

A                                   B                                  C                                 D

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