已知.在圖中,AC⊥AB,EF⊥BC,AD⊥BC,∠1=∠2,試問AC⊥DG嗎?請寫出推理過程.
考點(diǎn):平行線的判定與性質(zhì),垂線
專題:
分析:根據(jù)平行線的判定推出AD∥EF,根據(jù)平行線的性質(zhì)推出∠1=∠BAD=∠2,推出AB∥DG即可.
解答:解:AC⊥DG,
理由是:∵AD⊥BC,EF⊥BC,
∴∠EFB=∠ADB=90°,
∴∠1=∠BAD,
∵∠1=∠2,
∴∠2=∠BAD,
∴AB∥DG,
∴∠DGC=∠BAC,
∵AC⊥AB,
∴∠BAC=90°,
∴∠DGC=90°,
即AC⊥DG.
點(diǎn)評:本題考查了平行線的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,注意:平行線的性質(zhì)是①兩直線平行,同位角相等,②兩直線平行,內(nèi)錯角相等,③兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ),反之亦然.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)(-1)3+20+
9
;
(2)(a-b+
b2
a+b
a+b
a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

位于赤峰市寧城的“大明塔”是我國遼代的佛塔,距今已有1千多年的歷史.如圖,王強(qiáng)同學(xué)為測量大明塔的高度,在地面的點(diǎn)E處測得塔基BC上端C的仰角為30°,他又沿BE方向走了26米,到達(dá)點(diǎn)F處,測得塔頂端A的仰角為52°,已知塔基是以O(shè)B為半徑的圓內(nèi)接正八邊形,B點(diǎn)在正八邊形的一個頂點(diǎn)上,塔基半徑OB=18米,塔基高BC=11米,求大明塔的高OA(結(jié)果保留到整數(shù),
3
≈1.73,tan52°≈1.28).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程(組)、不等式(組)
(1)解方程:
3x+5
2
=
2x-1
3
;
(2)解方程組:
x+y-z=5
2x+3y+z=0
x-2y-z=20
;
(3)解不等式組
3(x-2)≥x-4
2x+1
3
>x-1
并寫出它的所有整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在8×8的正方形網(wǎng)格中,有Rt△ABC,其頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上.
(1)畫出△ABC關(guān)于點(diǎn)C成中心對稱圖形的△A1B1C1;
(2)畫出將△ABC先向右平移3個單位長度,再向下平移4個單位長度后的圖形△A2B2C2,若△A1B1C1繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)可以得到△A2B2C2,請你在圖中畫出旋轉(zhuǎn)中心(用字母O表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)學(xué)生為了解該校學(xué)生喜歡球類活動的情況,隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查(要求每位學(xué)生只能填寫一種自己喜歡的球類),并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(圖1、2).

請根據(jù)圖1、2中提供的信息,解答下面的問題:
(1)參加調(diào)查的學(xué)生共有
 
人,在扇形圖(圖2)中,表示“其他球類”的扇形的圓心角為
 
度;
(2)將條形圖(圖1)補(bǔ)充完整;
(3)若該校有5000名學(xué)生,則估計(jì)喜歡“籃球”的學(xué)生共有
 
人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,?ABCD中,DE⊥AC于E,BF⊥AC于F.求證:DE=BF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于任意不相等的兩個正實(shí)數(shù)m、n,定義運(yùn)算★如下:m★n=-
m+2n
n-m
,如2★5=
2+2×5
5-2
=
2
3
3
.那么4★3=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一只螞蟻從A沿圓柱表面爬到B處,如果圓柱的高為8cm,圓柱的底面半徑為
6
π
cm,那么螞蟻爬行的最短路徑長為
 
cm.

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同步練習(xí)冊答案