計(jì)算及解方程
(1)12-(-18)+(-7)-15
(2)1.25×(-2)3-[(-4)÷(-
2
3
2+1]+(-1)2009
(3)2a-5b+3a+b
(4)3(2a2b-ab2)-4(ab2-3a2b)
(5)3(20-y)=6y-4(y-11)
(6)
3x-1
4
-1=
5x-7
6
考點(diǎn):有理數(shù)的混合運(yùn)算,整式的加減,解一元一次方程
專題:計(jì)算題
分析:(1)原式利用減法法則變形,計(jì)算即可;
(2)原式先計(jì)算乘方運(yùn)算,再計(jì)算乘除運(yùn)算,最后算加減運(yùn)算即可;
(3)原式合并同類項(xiàng)即可得到結(jié)果;
(4)原式去括號(hào)合并即可得到結(jié)果;
(5)方程去括號(hào),移項(xiàng)合并,把y系數(shù)化為1,即可求出解;
(6)方程去分母,去括號(hào),移項(xiàng)合并,把x系數(shù)化為1,即可求出解.
解答:解:(1)原式=12+18-7-15=30-22=8;
(2)原式=-10+8-1=-3;
(3)原式=5a-4b;
(4)原式=6a2b-3ab2-4ab2+12a2b=18a2b-7ab2;
(5)去括號(hào)得:60-3y=6y-4y+44,
移項(xiàng)合并得:-5y=-24,
解得:y=4.8;
(6)去分母得:9x-3-12=10x-14,
移項(xiàng)合并得:x=-1.
點(diǎn)評(píng):此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
(1)x-
1-x
3
=
x+2
6
-1
(2)2(3y-1)=7(y-2)+3
(3)|2x-1|=3x+2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)-14+50÷22×(-
1
5

(2)0÷(-5)-53-5
(3)(-
5
6
+
3
8
)×(-24)

(4)16÷(-2)3-(-
1
8
)×(-4)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)24×(-5)-(-1)÷
1
125
;             
(2)
7
9
÷|
1
5
-
2
3
|-
1
3
×(-2)2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:2
1
3
-
12
+
1
tan60°
+(sin45°)0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中,BC=4,A是三角形中的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)若∠BAC=90°,請(qǐng)求出當(dāng)AB,AC各取多少時(shí),△ABC面積最大,并求出這個(gè)最大面積;
(2)若∠BAC=45°,請(qǐng)說明三角形面積是否存在最大值.如果有,請(qǐng)求出這個(gè)最大面積;如果沒有,請(qǐng)說明理由;
(3)若∠BAC=60°,請(qǐng)說明三角形面積是否存在最大值.如果有,請(qǐng)求出這個(gè)最大面積;如果沒有,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)E、F、G、H分別在正方形ABCD的四條邊上,并且四邊形EFGH也是正方形,AB=4.
(1)AE長(zhǎng)為多少時(shí),正方形EFGH的面積最小,最小面積是多少?
(2)若AB=a呢?AE長(zhǎng)為多少時(shí),正方形EFGH的面積最小,最小面積是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,學(xué)校旗桿AB的頂端A處掛有一根繩子.小瑩在測(cè)量旗桿的高度時(shí),先把繩子沿旗桿下垂到點(diǎn)B,固定后再把余下的部分BC拉緊成線段BC(繩子的一端落在C點(diǎn)),然后再將繩子重新拉緊成線段AD(繩子的一端落在D點(diǎn)).小瑩只用卷尺在地面上測(cè)量了兩個(gè)數(shù)據(jù),就計(jì)算出了旗桿高度,你知道測(cè)量了哪兩個(gè)數(shù)據(jù)嗎?你能求出旗桿的高度嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若圓的半徑為2cm,則這個(gè)圓的內(nèi)接正六邊形的邊長(zhǎng)為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案