下列多項(xiàng)式中，能用公式法分解因式的是

A. B. C. D.

 

D.

【解析】

試題分析：A、x2-xy能提取公因式x，不能運(yùn)用公式法分解因式，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、x2+xy能提取公因式x，不能運(yùn)用公式法分解因式，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、x2+y2，不符合平方差公式與完全平方公式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，不能運(yùn)用公式法分解因式，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、x2-y2，符合平方差公式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能運(yùn)用公式法分解因式，故本選項(xiàng)正確；

故選D．

考點(diǎn)：因式分解-運(yùn)用公式法．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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植樹(shù)節(jié)前夕，某校所有學(xué)生參加植樹(shù)活動(dòng)，要求每人植2～6棵.活動(dòng)結(jié)束后，校學(xué)生會(huì)就本校學(xué)生的植樹(shù)量進(jìn)行了調(diào)查．經(jīng)過(guò)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，得到如下圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問(wèn)題：

（1）求該校共有多少名學(xué)生；

（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，計(jì)算出“3棵”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)；

（4）在這次調(diào)查中，眾數(shù)和中位數(shù)分別為多少？

（5）從該校中任選一名學(xué)生，其植樹(shù)量為“6棵”的概率是多少？

 

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下列圖形中，既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是（　�。�

A． B． C． D．

 

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如圖，已知直線l：，過(guò)點(diǎn)A（0，1）作y軸的垂線 交直線l于點(diǎn)B，過(guò)點(diǎn)B作直線l的垂線交y軸于點(diǎn)A1；過(guò) 點(diǎn)A1作y軸的垂線交直線l于點(diǎn)B1，過(guò)點(diǎn)B1作直線l的垂線交y軸于點(diǎn)A2；…；按此作法繼續(xù)下去，則點(diǎn)A4的坐標(biāo)為

A.（0，64） B.（0，128） C.（0，256） D.（0，512）

 

 

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甲、乙、丙三個(gè)旅行團(tuán)的游客人數(shù)都相等，且每團(tuán)游客的平均年齡都是32歲，這三個(gè)團(tuán)游客年齡的方差分別是，，，導(dǎo)游小王最喜歡帶游客年齡相近的團(tuán)隊(duì)，若在這三個(gè)團(tuán)中選擇一個(gè)，則他應(yīng)選

A．甲團(tuán) B．乙團(tuán) C．丙團(tuán) D．甲或乙團(tuán)

 

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如圖，在△ABC中，以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點(diǎn)D、E，點(diǎn)F在AC的延長(zhǎng)線上，且AC=CF，∠CBF=∠CFB．

（1）求證：直線BF是⊙O的切線；

（2）若點(diǎn)D，點(diǎn)E分別是弧AB的三等分點(diǎn)，當(dāng)AD=5時(shí)，求BF的長(zhǎng)；

（3）填空：在（2）的條件下，如果以點(diǎn)C為圓心，r為半徑的圓上總存在不同的兩點(diǎn)到點(diǎn)O的距離為5，則r的取值范圍為 ．

 

 

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如圖，邊長(zhǎng)為1的菱形ABCD中，∠DAB=60度．連接對(duì)角線AC，以AC為邊作第二個(gè)菱形ACC1D1，使∠D1AC=60°；連接AC1，再以AC1為邊作第三個(gè)菱形AC1C2D2，使∠D2AC1=60°；…，按此規(guī)律所作的第n個(gè)菱形的邊長(zhǎng)為 ．

 

 

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如圖所示的幾何體的主視圖是（　�。�

A． B． C． D．

 

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下列圖形中，是正方體的平面展開(kāi)圖的是

 

 

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