【題目】某服裝廠生產(chǎn)一種夾克和T恤,夾克每件定價(jià)120元,T恤每件定價(jià)60元.廠方在開展促銷活動(dòng)期間,向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:①買一件夾克送一件T恤;②夾克和T恤都按定價(jià)的80%付款.現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購買夾克30件,T恤件(>30).
(1)若該客戶按方案①購買,需付款 元(用含x的代數(shù)式表示);
若該客戶按方案②購買,需付款 元(用含x的代數(shù)式表示);
(2)若=40,通過計(jì)算說明按方案①、方案②哪種方案購買較為合算?
(3)若兩種優(yōu)惠方案可同時(shí)使用,當(dāng)=40時(shí),你能給出一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方案,并說明理由.
【答案】(1)、;(2)見解析;(3)見解析.
【解析】
(1)根據(jù)題目給出的方案,列出代數(shù)式即可;
(2)把x=40代入(1)中的結(jié)論,即可求出答案,然后進(jìn)行比較;
(3)先按照①方案購買30件夾克,然后按照②方案購買10件T恤,進(jìn)行計(jì)算即可.
解:(1)按照方案①:;
按照方案②:;
故答案為:,;
(2)當(dāng)時(shí),則
方案①:元,
方案②:元,
∵,
∴方案①比較合算;
(3)先買30套夾克,此時(shí)T恤共有30件,剩下的10件的T恤用方案②購買,則
元,
∵,
∴先按方案①購買30件夾克,然后按照方案②購買10件T恤,更加合算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在長(zhǎng)方形ABCD中,將△ABE沿著AE折疊至△AEF的位置,點(diǎn)F在對(duì)角線AC上,若BE=3,EC=5,則線段CD的長(zhǎng)是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=3,BC=2,沿對(duì)角線AC剪開(如圖①);固定△ADC,把△ABC沿AD方向平移(如圖②),當(dāng)兩個(gè)三角形重疊部分的面積最大時(shí),移動(dòng)的距離AA′等于( )
A. 1 B. 1.5 C. 2 D. 0.8或1.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料解決問題:兩個(gè)多位數(shù)整數(shù),若它們各數(shù)位上的數(shù)字之和相等,則稱這兩個(gè)多位數(shù)互為“調(diào)和數(shù)”,例如37和82,它們各數(shù)位上的數(shù)字之和分別為3+7和8+2,顯然3+7=8+2=10故37和82互為“調(diào)和數(shù)”.
(1)下列說法錯(cuò)誤的是
A.123和51互為調(diào)和數(shù)” ; B.345和513互為“調(diào)和數(shù); C.2018和8120互為“調(diào)和數(shù)”; D.兩位數(shù)和互為“調(diào)和數(shù)”
(2)若A、B是兩個(gè)不等的兩位數(shù),A=,B=,A和B互為“調(diào)和數(shù)”,且A與B之和是B與A之差的3倍,求證:y=-x+9.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)計(jì)劃購買A型和B型課桌凳共200套,經(jīng)招標(biāo),購買一套A型課桌凳比購買一套B型課桌凳少用40元,,且購買4套A型和6套B型課桌凳共需1820元。
(1)求購買一套A型課桌凳和一套B型課桌凳各需多少元?
(2)學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,要求購買這兩種課桌凳總費(fèi)用不能超過40880元,并且購買A型課桌凳的數(shù)量不能超過B型課桌凳的,求該校本次購買A型和B型課桌凳共有幾種方案?哪種方案的總費(fèi)用最低?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線 y=x2﹣x﹣與x軸交于A、B、兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)判斷△ABC形狀,并說明理由.
(2)在拋物線第四象限上有一點(diǎn),它關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)記為點(diǎn)P,點(diǎn)M是直線BC上的一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△PBC的面積最大時(shí),求PM+MC的最小值;
(3)如圖2,點(diǎn)K為拋物線的頂點(diǎn),點(diǎn)D在拋物線對(duì)稱軸上且縱坐標(biāo)為,對(duì)稱軸右側(cè)的拋物線上有一動(dòng)點(diǎn)E,過點(diǎn)E作EH∥CK,交對(duì)稱軸于點(diǎn)H,延長(zhǎng)HE至點(diǎn)F,使得EF=,在平面內(nèi)找一點(diǎn)Q,使得以點(diǎn)F、H、D、Q為頂點(diǎn)的四邊形是軸對(duì)稱圖形,且過點(diǎn)Q的對(duì)角線所在的直線 是對(duì)稱軸,請(qǐng)問是否存在這樣的點(diǎn)Q,若存在請(qǐng)直接寫出點(diǎn)E的橫坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形紙片ABCD中,∠B=∠D=90°,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊BC,CD上,將AB,AD分別沿AE,AF折疊,點(diǎn)B,D恰好都和點(diǎn)G重合,∠EAF=45°.
(1)求證:四邊形ABCD是正方形;
(2)求證:三角形ECF的周長(zhǎng)是四邊形ABCD周長(zhǎng)的一半;
(3)若EC=FC=1,求AB的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】無錫水蜜桃享譽(yù)海內(nèi)外,老王用3000元購進(jìn)了一批水蜜桃.第一天,很快以比進(jìn)價(jià)高40% 的價(jià)格賣出150千克.第二天,他發(fā)現(xiàn)剩余的水蜜桃賣相已不太好,于是果斷地以比進(jìn)價(jià)低20%的價(jià)格將剩余的水蜜桃全部售出,本次生意老王一共獲利750元.
(1)根據(jù)以上信息,請(qǐng)你編制一個(gè)問題,并給予解答;
(2)老王用3000元按第一次的價(jià)格又購進(jìn)了一批水蜜桃.第一天同樣以比進(jìn)價(jià)高40% 的價(jià)格賣出150千克,第二天,老王把賣相不好的水蜜桃挑出,單獨(dú)打折銷售,售價(jià)為10元/千克,結(jié)果很快被一搶而空,其余的仍按第一天的價(jià)格銷售,且當(dāng)天全部售完.若老王這次至少獲利1100元,請(qǐng)問打折銷售的水蜜桃最多多少千克?(精確到1千克.)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在電器進(jìn)入銷售旺季,福清某電器超市銷售每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為元、元的兩種型號(hào)的電器,下表是近兩周的銷售情況:(進(jìn)價(jià)、售價(jià)均保持不變,利潤=銷售收入-進(jìn)貨成本)
銷售時(shí)段 | 銷售數(shù)量 | 銷售收入 | |
種型號(hào) | 種型號(hào) | ||
第一周 | 臺(tái) | 臺(tái) | 元 |
第二周 | 臺(tái) | 臺(tái) | 元 |
(1)求兩種型號(hào)的電器銷售單價(jià);
(2)若超市準(zhǔn)備用不超過元的金額再采購這種型號(hào)的電器共臺(tái),銷售完這臺(tái)電器實(shí)現(xiàn)利潤超過元的目標(biāo),請(qǐng)給出相應(yīng)的采購方案;并求出利潤的最大值.
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