【題目】閱讀下列材料解決問題:兩個多位數(shù)整數(shù),若它們各數(shù)位上的數(shù)字之和相等,則稱這兩個多位數(shù)互為“調(diào)和數(shù)”,例如3782,它們各數(shù)位上的數(shù)字之和分別為3+78+2,顯然3+78+2103782互為“調(diào)和數(shù)”.

1)下列說法錯誤的是   

A.12351互為調(diào)和數(shù)” ; B.345513互為“調(diào)和數(shù); C.20188120互為“調(diào)和數(shù)”; D.兩位數(shù)互為“調(diào)和數(shù)”

2)若A、B是兩個不等的兩位數(shù),AB,AB互為“調(diào)和數(shù)”,且AB之和是BA之差的3倍,求證:y=-x+9.

【答案】1B;(2)見解析.

【解析】

1)根據(jù)題意,兩個多位數(shù)整數(shù),若它們各數(shù)位上的數(shù)字之和相等,則稱這兩個多位數(shù)互為“調(diào)和數(shù)”,即可作答

2)先用“調(diào)和數(shù)”,得出x+y=m+n,再利用AB之和是BA之差的3倍,得出x+y=9(m-2x),則x+y9的倍數(shù);得出結(jié)論成立.

解:(1)根據(jù)調(diào)和數(shù)的定義,通過計算各位數(shù)之和,易知B選項錯誤

故選擇:B

2)證明:有題意可知:,

所以x+y=9(m-2x),則x+y9的倍數(shù);

所以x+y=918

所以y=-x+9.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是某中學(xué)七年級5名學(xué)生的體重情況:

姓名

小穎

小明

小剛

小京

小寧

體重(千克)

34

45

體重與平均體重的差

-6

+3

-4

0

1)完成上表.

2)誰最重?誰最輕?

3)最重的與最輕的相差多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在今年“綠色清明,文明祭祀”活動中,某花店用元購進(jìn)若干菊花,很快售完,接著又用元購進(jìn)第二批菊花,已知第二批所購進(jìn)菊花的數(shù)量是第一批所購進(jìn)菊花數(shù)量的倍,且每朵菊花的進(jìn)價比第一批每朵菊花的進(jìn)價多元.

1)求第一批每朵瓶菊花的進(jìn)價是多少元?

2)若第一批每朵菊花按元售價銷售,要使總利潤不低于元(不考慮其他因素),第二批每朵菊花的售價至少是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,圓柱形玻璃杯,高為,底面周長為,在杯內(nèi)離杯底的點(diǎn)處有一滴蜂蜜,此時一只螞蟻正好在杯外壁,離杯上沿與蜂蜜相對的點(diǎn)處,則螞蟻到達(dá)蜂蜜的最短距離為( ).

A. 15B. C. 12D. 18

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°CDAB垂足為D,AE平分∠CABCD于點(diǎn)F,交BC于點(diǎn)E,EHAB,垂足為H,連接FH

(1)求證:CF=CE

(2)試判斷四邊形CFHE的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y2x+6x軸于A,交y軸于B

1)直接寫出A   ,   ),B   ,   );

2)如圖1,點(diǎn)E為直線yx+2上一點(diǎn),點(diǎn)F為直線yx上一點(diǎn),若以A,B,E,F為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)EF的坐標(biāo)

3)如圖2,點(diǎn)Cm,n)為線段AB上一動點(diǎn),D(﹣7m,0)在x軸上,連接CD,點(diǎn)MCD的中點(diǎn),求點(diǎn)M的縱坐標(biāo)y和橫坐標(biāo)x之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出在點(diǎn)C移動過程中點(diǎn)M的運(yùn)動路徑長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某服裝廠生產(chǎn)一種夾克和T恤,夾克每件定價120元,T恤每件定價60元.廠方在開展促銷活動期間,向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:①買一件夾克送一件T恤;②夾克和T恤都按定價的80%付款.現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購買夾克30件,T件(30).

1)若該客戶按方案①購買,需付款    元(用含x的代數(shù)式表示);

若該客戶按方案②購買,需付款    元(用含x的代數(shù)式表示);

2)若=40,通過計算說明按方案①、方案②哪種方案購買較為合算?

3)若兩種優(yōu)惠方案可同時使用,當(dāng)=40時,你能給出一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方案,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個超市以同樣的價格出售同樣的商品,但各自推出不同的優(yōu)惠方案:在甲超市累計購物超過100元后,超過100元的部分按80%收費(fèi);在乙超市累計購物超過50元后,超過50元的部分按90%收費(fèi).設(shè)小明在同一超市累計購物元,他在甲超市購物實際付費(fèi)().在乙超市購物實際付費(fèi)().

(1)分別求出,的函數(shù)關(guān)系式.

(2)隨著小明累計購物金額的變化,分析他在哪家超市購物更合算.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人相約周末沿同一條路線登山,甲、乙兩人距地面的高度y(米)與登山時間x(分鐘)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題

1)甲登山的速度是每分鐘  米;乙在A地提速時,甲距地面的高度為  米;

2)若乙提速后,乙的速度是甲登山速度的3倍;

求乙登山全過程中,登山時距地面的高度y(米)與登山時間x(分鐘)之間的函數(shù)解析式;

乙計劃在他提速后5分鐘內(nèi)追上甲,請判斷乙的計劃能實現(xiàn)嗎?并說明理由;

3)當(dāng)x為多少時,甲、乙兩人距地面的高度差為80米?

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