化簡(jiǎn)：-5ab+2[3ab-（4ab2+
1
2
ab）]-5ab2．
考點(diǎn)：整式的加減
專(zhuān)題：
分析：先去小括號(hào)，再去中括號(hào)，最后合并同類(lèi)項(xiàng)即可．
解答：解：原式=-5ab+2[3ab-4ab2-
1
2
ab]-5ab2
=-5ab+6ab-8ab2-ab-5ab2
=-13ab2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是整式的加減，熟知整式的加減實(shí)質(zhì)上就是合并同類(lèi)項(xiàng)是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解下列分式方程：
（1）
1
a+1
+
3
2-a
=0；
（2）
x-2
x+2
-
16
x2-4
=
x+2
x-2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知代數(shù)式x2-4x的值是3，則代數(shù)式2x2-8x+2007的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：-15-（-8）+（-11）-12=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲乙二人在同一條橢圓形的跑道上做特殊訓(xùn)練：他們同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)，沿相反方向跑，每人跑完第一圈到達(dá)出發(fā)點(diǎn)后立即回頭加速跑第二圈，跑第一圈時(shí)，乙速度是甲速度的
2
3
，甲跑第二圈時(shí)速度比第一圈提高
1
3
，乙跑第二圈時(shí)速度提高了
1
5
，已知甲，乙兩人第二次相遇地點(diǎn)距第一次相遇點(diǎn)100米，問(wèn)：這條橢圓形跑道長(zhǎng)多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，一塊三角形玻璃不小心摔碎成如圖三片，只需帶上其中的一片，玻璃店的師傅就能重新配一塊與原來(lái)相同的三角形玻璃，你知道應(yīng)帶       碎玻璃．（　�。�
A、③B、②C、①D、都不行

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示．化簡(jiǎn)：|a+b|-|c-b|+|c-a|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在一幅長(zhǎng)為60cm，寬為40cm的矩形風(fēng)景畫(huà)的四周鑲一條相同寬度的紙邊，制成一幅矩形掛圖．若要使整個(gè)掛圖的面積是3500cm2，設(shè)紙邊的寬為x（cm），則x滿(mǎn)足的方程是（　�。�
A、（60+x）（40+x）=3500
B、（60+2x）（40+2x）=3500
C、（60-x）（40-x）=3500
D、（60-2x）（40-2x）=3500

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，CF⊥AB于點(diǎn)F，BE⊥AC于點(diǎn)E，M為BC的中點(diǎn)．
（1）若EF=4，BC=10，求△EFM的周長(zhǎng)；
（2）若∠ABC=50°，∠ACB=70°，求∠MEF的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案