【題目】如圖為某三岔路口交通環(huán)島的簡化模型，在某高峰時刻，單位時間進(jìn)出路口A，B，C的機(jī)動車輛數(shù)如圖所示．圖中x1 ， x2 ， x3分別表示該時段單位時間通過路段AB，BC，CA的機(jī)動車輛數(shù)（假設(shè)單位時間內(nèi)在上述路段中同一路段上駛?cè)肱c駛出的車輛數(shù)相等），則有（ ）

A.x1＞x2＞x3
B.x1＞x3＞x2
C.x2＞x3＞x1
D.x3＞x2＞x1

【答案】C
【解析】解：依題意，有x1=50+x3﹣55=x3﹣5=＞x1＜x3 ，
同理，x2=30+x1﹣20=x1+10=＞x1＜x2 ，
同理，x3=30+x2﹣35=x2﹣5=＞x3＜x2 ．
故選C．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了整式加減法則的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握整式的運(yùn)算法則：（1）去括號；（2）合并同類項(xiàng)才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，AB、BC、AC三邊的長分別為， ， ，求這個三角形的面積．小明同學(xué)在解答這道題時，先畫一個正方形網(wǎng)格（每個小正方形的邊長為1），再在網(wǎng)格中畫出格點(diǎn)△ABC（即△ABC三個頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處），如圖1所示．這樣不需求△ABC的高，而借用網(wǎng)格就能計算出它的面積．

（1）△ABC的面積為　　　　　　．

（2）若△DEF的三邊DE、EF、DF長分別為， ， ，請?jiān)趫D2的正方形網(wǎng)格中畫出相應(yīng)的△DEF，并求出△DEF的面積為　　　　　　．

（3）在△ABC中，AB=2，AC=4，BC=2，以AB為邊向△ABC外作△ABD（D與C在AB異側(cè)），使△ABD為等腰直角三角形，則線段CD的長為　　　　　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】化簡3a-[-2b+2（a-3b）-4a]=________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一只電子螞蟻在數(shù)軸上從-3出發(fā)向左運(yùn)動2個單位長度到點(diǎn)A處，再向右運(yùn)動4個單位長度到點(diǎn)C處．
（1）畫出數(shù)軸標(biāo)出A、C所表示的數(shù)；
（2）這只電子螞蟻一共運(yùn)動多少個單位長度？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】先化簡，再求值：[（x+2y）（x﹣2y）﹣（x+4y）2]÷4y，其中x=1，y=4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有理數(shù)m，n滿足|m+3|+（n﹣2）2=0，則mn+mn等于（　　）

A. 15 B. 12 C. 3 D. 0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明做了一個平行四邊形的紙板，但他不確定紙板形狀是否標(biāo)準(zhǔn)，小紅用刻度尺量了這個四邊形的四條邊長，然后告訴小明，紙板是標(biāo)準(zhǔn)的平行四邊形，小紅得出這個結(jié)論的依據(jù)是__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y=（k是常數(shù)）．

（1）若該函數(shù)的圖象與x軸有兩個不同的交點(diǎn)，試求k的取值范圍；

（2）若點(diǎn)（1，k）在某反比例函數(shù)圖象上，要使該反比例函數(shù)和二次函數(shù)y=都是y隨x的增大而增大，求k應(yīng)滿足的條件及x的取值范圍；

（3）若拋物線y=與x軸交于A（，0）、B（，0）兩點(diǎn)，且＜，=34，若與y軸不平行的直線y=ax+b經(jīng)過點(diǎn)P（1，3），且與拋物線交于（，）、（，）兩點(diǎn)，試探究是否為定值，并寫出探究過程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明有一個呈等腰直角三角形的積木盒，現(xiàn)在積木盒中只剩下如圖1所示的九個空格，圖2是可供選擇的A、B、C、D四塊積木．

（1）小明選擇把積木A和B放入圖3，要求積木A和B的九個小圓恰好能分別與圖3中的九個小圓重合，請?jiān)趫D3中畫出他放入方式的示意圖（溫馨提醒：積木A和B的連接小圓的小線段還是要畫上哦！）；

（2）現(xiàn)從A、B、C、D四塊積木中任選兩塊，請用列表法或畫樹狀圖法求恰好能全部不重疊放入的概率．

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同步練習(xí)冊答案