【題目】如圖,E、F分別是AD和BC上的兩點(diǎn),EF將四邊形ABCD分成兩個(gè)邊長(zhǎng)為5cm的正方形,∠DEF=∠EFB=∠B=∠D=90°;點(diǎn)H是CD上一點(diǎn)且CH=lcm,點(diǎn)P從點(diǎn)H出發(fā),沿HD以lcm/s的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),沿A→B→C以5cm/s的速度運(yùn)動(dòng).任意一點(diǎn)先到達(dá)終點(diǎn)即停止運(yùn)動(dòng);連結(jié)EP、EQ.
(1)用t表示△EPD的面積;
(2)試探究:當(dāng)t為何值時(shí),△EPD的面積等于△EQF面積的 ?
【答案】
(1)(10﹣2.5t)cm2
(2)
解:分三種情況討論:
①如圖1所示,過(guò)Q作QM⊥EF,垂足為M.
∵四邊形ABFE是正方形,
∴QM=AE=5cm.
當(dāng)0<t≤1時(shí),S△EQF= EF×QM= ×5×5=12.5,S△EPD= ED×DP= ×5×(4﹣t)=10﹣2.5t,
當(dāng) S△EQF=S△EPD時(shí),即 ×12.5=10﹣2.5t,
解得,t=0.5;
②當(dāng)1<t≤2時(shí),S△EQF= ×EF×FQ=2.5FQ,S△EPD= ED×DP= ×5×(4﹣t)=10﹣2.5t,
∵FQ=10﹣5t,
∴ ×2.5(10﹣5t)=10﹣2.5t,
解得:t=1.2;
③當(dāng)2<t≤3時(shí),S△EQF= FQ×EF=2.5(5t﹣10),S△EPD= ED×DP= ×5×(4﹣t)=10﹣2.5t,
∴ ×2.5×(5t﹣10)=2.5(4﹣t),
解得:t= ;
綜上所述:當(dāng)t的值為0.5s或1.2s或 s時(shí),△EPD的面積等于△EQF面積的 .
【解析】解:(1)S△EPD= ED×DP= ×5×(4﹣t)=10﹣2.5t;所以答案是:(10﹣2.5t)cm2;
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用三角形的面積,掌握三角形的面積=1/2×底×高即可以解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)(1,-m2-1)一定在( )
A. 第一象限
B. 第二象限
C. 第三象限
D. 第四象限
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線AB、CD、EF相交于點(diǎn)O .
(1)寫(xiě)出∠COE的鄰補(bǔ)角;
(2)分別寫(xiě)出∠COE和∠BOE的對(duì)頂角;
(3)如果∠BOD=60°,∠BOF=90°,求∠AOF和∠FOC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x、y的方程組 (實(shí)數(shù)m是常數(shù)).
(1)若x+y=1,求實(shí)數(shù)m的值;
(2)若﹣1≤x﹣y≤5,求m的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,化簡(jiǎn):|m+2|+|2m﹣3|.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列方程變形屬于移項(xiàng)的是( )
A.由﹣2y﹣5=﹣1+y,得﹣2y﹣y=5﹣1
B.由﹣3x=﹣6,得x=2
C.由 y=2,得y=10
D.由﹣2(1﹣2x)+3=0,得﹣2+4x+3=0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】使用計(jì)算器計(jì)算各式:6×7= 42 ,66×67= 4422 ,666×667= 444222 ,6 666×6 667= 44442222 .
(1)根據(jù)以上結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?
(2)依照你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,不用計(jì)算器,你能直接寫(xiě)出666 666×666 667的結(jié)果嗎?請(qǐng)你試一試.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用一組a,b,c的值說(shuō)明命題“若 a<b,則ac<bc”是錯(cuò)誤的,這組值可以是a=_____,b=_____,c=_____
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某書(shū)店為了迎接“讀書(shū)節(jié)”制定了活動(dòng)計(jì)劃,以下是活動(dòng)計(jì)劃書(shū)的部分信息:
(1)陳經(jīng)理查看計(jì)劃數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn):A類(lèi)圖書(shū)的標(biāo)價(jià)是B類(lèi)圖書(shū)標(biāo)價(jià)的1.5倍,若顧客用540元購(gòu)買(mǎi)的圖書(shū),能單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)A類(lèi)圖書(shū)的數(shù)量恰好比單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)B類(lèi)圖書(shū)的數(shù)量少10本,請(qǐng)求出A、B兩類(lèi)圖書(shū)的標(biāo)價(jià);
(2)經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查后,陳經(jīng)理發(fā)現(xiàn)他們高估了“讀書(shū)節(jié)”對(duì)圖書(shū)銷(xiāo)售的影響,便調(diào)整了銷(xiāo)售方案,A類(lèi)圖書(shū)每本標(biāo)價(jià)降低a元(0<a<5)銷(xiāo)售,B類(lèi)圖書(shū)價(jià)格不變,那么書(shū)店應(yīng)如何進(jìn)貨才能獲得最大利潤(rùn)?
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