8.如圖,在正方形ABCD中,AE=ED,且EF=2FC,△ABF的面積是5,則正方形ABCD的面積是12.

分析 過點(diǎn)F做AD的平行線交AB于M,CD于N,即可得到FM:FN=5:6,求出三角形ANNB的面積,而正方形面積是三角形ANB面積的2倍,即可.

解答 解:如圖,

過點(diǎn)F作MN∥AD,連接BN,AN,
∴$\frac{FN}{DE}=\frac{FC}{CE}=\frac{FC}{EF+FC}=\frac{FC}{3FC}=\frac{1}{3}$,
∵點(diǎn)E是AD中點(diǎn),
∴DE=$\frac{1}{2}$AD,
∴$\frac{FN}{AD}=\frac{FN}{MN}=\frac{1}{6}$,
∴$\frac{FM}{MN}=\frac{5}{6}$,
∵S△AFB=$\frac{1}{2}$AB×FM,S△AMB=$\frac{1}{2}$AB×MN,
∴$\frac{{S}_{△AFB}}{{S}_{△ANB}}=\frac{\frac{1}{2}AB×FM}{\frac{1}{2}AB×MN}=\frac{5}{6}$,
∵S△AFB=5,
∴S△ANB=6,
∴S正方形ABCD=2S△ANB=12,
故答案為12.

點(diǎn)評 此題是正方形的性質(zhì),主要考查了正方形的性質(zhì),中點(diǎn)的定義,平行線分線段成比例定理,比例的基本性質(zhì),解本題的關(guān)鍵是求出$\frac{FM}{MN}=\frac{5}{6}$,難點(diǎn)是作出輔助線.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.以已知線段a、b(a>2b)為邊作等腰三角形,則( 。
A.只能作以a為腰的等腰三角形B.只能作以b為腰的等腰三角形
C.可以分別以a、b為腰作等腰三角形D.不能作符合條件的等腰三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.矩形具有而菱形不具有的性質(zhì)是( 。
A.對角線互相平分B.對角線互相垂直C.四個(gè)角相等D.四條邊相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,在?ABCD中,E是BC邊上一點(diǎn),連結(jié)DE,使得DE=AD,作∠DAF=∠CDE.
求證:(1)△DAF≌△EDC;
(2)AE平分∠BAF.

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3.如圖,在正方形ABCD中,△AEF的頂點(diǎn)E,F(xiàn)分別在BC,CD邊上,高AG與正方形的邊長相等.
(1)∠EAF的度數(shù)為45°.
(2)若EG=4,GF=6,求AG的長.
(3)連接BD分別交AE,AF于點(diǎn)M,N,試判斷BM,MN,ND之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.如圖,在△ABC中,D、E分別是邊AB和AC上的點(diǎn),將△ABC紙片沿DE折疊,點(diǎn)A落到點(diǎn)F的位置.如果DF∥BC,∠B=60°,∠CEF=40°,則∠F=80°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形.
(1)用直尺和圓規(guī)作出∠ABC的平分線BE,BE交CD的延長線于點(diǎn)E,交AD于點(diǎn)F;(保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)若AB=2cm,BC=3cm,BE=5cm,求BF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形邊長都是1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫格點(diǎn),點(diǎn)A、B、C均在格點(diǎn)上.
(1)在網(wǎng)格的格點(diǎn)中畫出點(diǎn)D,使得以A、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,且周長為6$\sqrt{5}$;
(2)在網(wǎng)格的格點(diǎn)中畫出點(diǎn)E,使得以A、B、C、E為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,且周長為10+2$\sqrt{5}$;
(3)連接DE,直接寫出線段DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.計(jì)算:$\frac{1}{2}$a×(-2a2b)3=-4a7b3;化簡代數(shù)式(x-1)2+2x所得的結(jié)果是x2+1.

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