【題目】用半圓圍成一個(gè)幾何體的側(cè)面，則這個(gè)幾何體的左視圖是（ ）

A.鈍角三角形B.等腰直角三角形C.等邊三角形D.圓

【答案】C

【解析】

根據(jù)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖形為扇形可知這個(gè)幾何體是圓錐，再根據(jù)題意可得它的左視圖是等邊三角形．

用半圓圍成一個(gè)幾何體的側(cè)面，可得這個(gè)幾何體是圓錐，且這個(gè)圓錐的底面直徑等于圓錐的母線長(zhǎng)，所以這個(gè)幾何體的左視圖是等邊三角形．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】△ABC中,∠A=40°,∠B=60°,則∠C的度數(shù)是（ ）

A. 40° B. 60° C. 80° D. 100°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD與ECGF是兩個(gè)邊長(zhǎng)分別為a，b的正方形，寫出用a，b表示陰影部分面積的代數(shù)式，并計(jì)算當(dāng)a=4cm，b=6cm時(shí)，陰影部分的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)四邊形紙片ABCD，∠B=∠D=90°，把紙片按如圖所示折疊，使點(diǎn)B落在AD邊上的B′點(diǎn)，AE是折痕．
（1）試判斷B′E與DC的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由；
（2）如果∠C=128°，求∠AEB的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列長(zhǎng)度的三根木棒首尾相接，能做成三角形框架的是（ ）
A.13cm、7cm、5cm
B.5cm、7cm、3cm
C.7cm、5cm、12cm
D.5cm、15cm、9cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若將一副三角板按如圖所示的方式放置，則下列結(jié)論不正確的是（ ）
A.∠1=∠3
B.如果∠2=30°，則有AC∥DE
C.如果∠2=30°，則有BC∥AD
D.如果∠2=30°，必有∠4=∠C

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分解因式 -2a2+8ab-8b2=______________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若在方格（每小格正方形邊長(zhǎng)為1m）上沿著網(wǎng)格線平移，規(guī)定：沿水平方向平移的數(shù)量為a（向右為正，向左為負(fù)，平移|a|個(gè)單位），沿豎直方向平移的數(shù)量為b（向上為正，向下為負(fù)，平移|b|個(gè)單位），則把有序數(shù)對(duì){a，b}叫做這一平移的“平移量”．例如：點(diǎn)A按“平移量”{1，4}可平移至點(diǎn)B．
（1）從點(diǎn)C按“平移量”{ ， }可平移到點(diǎn)B；
（2）若點(diǎn)B依次按“平移量”{4，﹣3}、{﹣2，1}平移至點(diǎn)D， ①請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出點(diǎn)D；（用黑色水筆在答題卡上作出點(diǎn)D）
②如果每平移1m需要2.5秒，那么按此方法從點(diǎn)B移動(dòng)至點(diǎn)D需要多少秒？
③觀察點(diǎn)D的位置，其實(shí)點(diǎn)B也可按“平移量”{ ， }直接平移至點(diǎn)D；觀察這兩種平移的“平移量”，猜想：點(diǎn)E依次按“平移量”{2a，3b}、{﹣5a，b}、{a，﹣5b}平移至點(diǎn)F，則相當(dāng)于點(diǎn)E按“平移量”{ ， }直接平移至點(diǎn)F．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)A1，A2，A3，A4是某市正方形道路網(wǎng)的部分交匯點(diǎn)，且它們都位于同一對(duì)角線上．某人從點(diǎn)A1出發(fā)，規(guī)定向右或向下行走，那么到達(dá)點(diǎn)A3的走法共有（ ）

A. 4種 B. 6種 C. 8種 D. 10種

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