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【題目】綜合與實踐

旋轉是圖形變化的方法之一,借助旋轉知識可以解決線段長、角的大小、取值范圍、判斷三角形形狀等問題,在實際生活中也有著十分重要的地位和作用.

問題背景

一塊等邊三角形建筑材料內一點到三角形三個頂點的距離滿足一定條件時,我們可以用所學的知識幫助工人師傅在沒有刻度尺的情況下求出等邊三角形的邊長.

數學建模

如圖,等邊三角形內有一點,已知,,.

問題解決

1)如圖,將ABP繞點順時針旋轉60°得到CBP′,連接,易證∠BP′P=__°____為等邊三角形,____,___°.

2)點H為直線BP′上的一個動點,則的最小值為______;

3)求長;

拓展延伸

己知:點在正方形內,點在平面內,,.

4)在圖中,連接PA、PC、PQQC,,若點、、在一條直線上,則____.

5)若,連接,則____________;連接,當、、三點在同一條直線上時,△BDQ的面積為______.

【答案】160°,△BPP,∠CPP,150;(2;(3;(4;(5,

【解析】

1)根據旋轉的性質可得BP=BP′,∠PBP′=60°,AP=P′C,∠APB=BP′C,即可求出∠BP′P=60°,即可得BP′P是等邊三角形,根據勾股定理的逆定理可得∠CP′P=90°,即可得∠CP′B的度數,根據旋轉性質可得∠APB=CP′B,即可得∠APB的度數;(2)過CCHBP′,交BP′的延長線于H,根據含30°角的直角三角形的性質求出CH的值即為最小值;(3)利用勾股定理可求出HP′的長,即可得BH的長,利用勾股定理求出BC的長進而可得答案;(4)由等腰直角三角形的性質可得∠BPQ=BQP=45°,PQ=,根據兩銳角互余的關系可得∠CBQ=ABP,利用SAS可證明ABPCBQ,進而可得PA=CQ,∠BQC=BPA=135°,可得∠PQC=90°,利用勾股定理可求出PC的長,根據余弦的定義即可得答案;(5)連接BD,以B為圓心,1為半徑畫圓,交BDP,交AB、BCEF,連接DF,則OP為最小值,根據正方形的性質及勾股定理求出DP、DF的值即可;當D、P、Q在同一條直線上時,過BBMDQ,根據等腰直角三角形的性質可得BM=QM=PQ,利用勾股定理可求出DM的長,進而可得DQ的長,利用三角形面積公式即可得答案.

1)∵ABP繞點順時針旋轉60°得到CBP′,

BP=BP′=4,∠PBP′=60°AP=P′C=2,∠APB=BP′C

∴∠BP′P=60°,

BP′P是等邊三角形,

PP′=BP=4,

PC2=(2)2=28,PP′2=42=16P′C2=(2)2=12,

PC2= PP′2+ P′C2,

PP′C是直角三角形,∠CP′P=90°,

∴∠BP′C=CP′P+BP′P=90°+60°=150°,

∴∠APB=BP′C=150°,

故答案為:60°,BP′P,∠CP′P,150°

2)過CCHBP′,交BP′的延長線于H

∵∠BP′C=150°

∴∠P′HC=180°-150°=30°,

CH=P′C=

故答案為:

3)∵CH=,P′C=PA=2,

P′H==3,

BC===2

AB=BC=2.

4)∵BP=BQ=1,BQBP,

∴∠BPQ=BQP=45°,PQ=

∴∠APB=135°,

∵∠ABP+PBC=90°,∠CBQ+PBC=90°,

∴∠ABP=CBQ,

AB=BC,∠ABP=CBQ,BQ=BP,

ABPCBQ

QC=AP=,∠BQC=APB=135°,

∴∠PQC=90°,

PC==,

cosPCQ===

故答案為:

5)如圖,連接BD,以B為圓心,1為半徑畫圓,交BDP,交AB、BCE、F,連接DF,

BP=1,

∴點P在以B為圓心,1為半徑的圓上,

DP為最小值,

AB=AD=2,

BD=2,

DP=BD-BP=2-1,

BF=1,CD=2,

DF=

∵點P在正方形內,

2-1≤DP<,

如圖,當D、PQ在同一條直線上時,過BBMDQ,

BQ=BP=1,BQBP,

BM=QM=PQ=,

DM==,

DQ=DM+QM=+=,

SBDQ=××=,

故答案為:2-1,,

練習冊系列答案
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【題目】如圖, ,,直線經過點.,于點,將射線繞點按逆時針方向旋轉,與直線交于點.

(1),

(2)求證: ;

(3)的外心在其內部,直接寫出的取值范圍.

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A. B. C. D.

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A.放下自我,彼此尊重; B.放下利益,彼此平衡;

C.放下性格,彼此成就; D.合理競爭,合作雙贏.

要求每人選取其中一個觀點寫出自己的感悟.根據同學們的選擇情況,小明繪制了下面兩幅不完整的圖表,請根據圖表中提供的信息,解答下列問題:

 觀點

頻數 

頻率 

 A

 a

 0.2

 B

 12

 0.24

 C

 8

 b

 D

 20

 0.4

(1)參加本次討論的學生共有   人;表中a   ,b   ;

(2)在扇形統(tǒng)計圖中,求D所在扇形的圓心角的度數;

(3)現(xiàn)準備從A,BC,D四個觀點中任選兩個作為演講主題,請用列表或畫樹狀圖的方法求選中觀點D(合理競爭,合作雙贏)的概率.

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【題目】矩形ABCD的邊AB=6,BC=12,點P為矩形ABCD邊上一點,連接AP,若線段APBD交點為點H,PAB為等腰三角形,則AH的長為____.

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【題目】如圖,∠MAN=90°,點C在邊AM上,AC=4,點B為邊AN上一動點,連接BC,A′BCABC關于BC所在直線對稱,點D,E分別為AC,BC的中點,連接DE并延長交A′B所在直線于點F,連接A′E.當A′EF為直角三角形時,AB的長為_____

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【題目】如圖,拋物線y=ax2+6x+cx軸于A,B兩點,交y軸于點C.直線y=x﹣5經過點B,C.

(1)求拋物線的解析式;

(2)過點A的直線交直線BC于點M.

①當AMBC時,過拋物線上一動點P(不與點B,C重合),作直線AM的平行線交直線BC于點Q,若以點A,M,P,Q為頂點的四邊形是平行四邊形,求點P的橫坐標;

②連接AC,當直線AM與直線BC的夾角等于∠ACB2倍時,請直接寫出點M的坐標.

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【題目】如圖,在RtABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=8cm,點D從點A出發(fā)以1cm/s的速度運動到點C停止.作DEAC交邊ABBC于點E,以DE為邊向右作正方形DEFG.設點D的運動時間為t(s).

(1)求AC的長.

(2)請用含t的代數式表示線段DE的長.

(3)當點F在邊BC上時,求t的值.

(4)設正方形DEFGABC重疊部分圖形的面積為S(cm2),當重疊部分圖形為四邊形時,求St之間的函數關系式.

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【題目】在金融危機的影響下,國家采取擴大內需的政策,基建投資成為拉動內需最強有力的引擎.現(xiàn)金強公司中標一項工程,在甲、乙兩地施工,其中甲地需推土機30臺,乙地需推土機26臺,公司在A、B兩地分別庫存推土機32臺和24臺,現(xiàn)從A地運一臺到甲、乙兩地的費用分別是400元和300元,從B地運一臺到甲、乙兩地的費用分別為200元和500元.若設從A地運往甲地臺推土機,運甲、乙兩地所需的這批推土機的總費用為元.

(1)求的函數關系式;

(2)公司應設計怎樣的方案,能使運送這批推土機的總費用最少?

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