【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=50°,∠ACB=60°,點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上,∠ABC的平分線BD與∠ACE的平分線CD相交于點(diǎn)D,連接AD,下列結(jié)論中不正確的是( )
A.∠BAC=70°
B.∠DOC=90°
C.∠BDC=35°
D.∠DAC=55°
【答案】B
【解析】解:∵∠ABC=50°,∠ACB=60°,
∴∠BAC=180°﹣∠ABC﹣∠ACB=180°﹣50°﹣60°=70°,
故A選項(xiàng)正確,
∵BD平分∠ABC,
∴∠ABO= ∠ABC= ×50°=25°,
在△ABO中,
∠AOB=180°﹣∠BAC﹣∠ABO=180°﹣70°﹣25°=85°,
∴∠DOC=∠AOB=85°,
故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;
∵CD平分∠ACE,
∴∠ACD= (180°﹣60°)=60°,
∴∠BDC=180°﹣85°﹣60°=35°,
故C選項(xiàng)正確;
∵BD、CD分別是∠ABC和∠ACE的平分線,
∴AD是△ABC的外角平分線,
∴∠DAC= (180°﹣70°)=55°,
故D選項(xiàng)正確.
故選:B.
根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理列式計(jì)算即可求出∠BAC=70°,再根據(jù)角平分線的定義求出∠ABO,然后利用三角形的內(nèi)角和定理求出∠AOB再根據(jù)對(duì)頂角相等可得∠DOC=∠AOB,根據(jù)鄰補(bǔ)角的定義和角平分線的定義求出∠DCO,再利用三角形的內(nèi)角和定理列式計(jì)算即可∠BDC,判斷出AD為三角形的外角平分線,然后列式計(jì)算即可求出∠DAC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】大家一定知道楊輝三角(Ⅰ),觀察下列等式(Ⅱ)
(1)根據(jù)前面各式規(guī)律,則(a+b)5= .
(2)利用上面的規(guī)律計(jì)算:25﹣5×24+10×23﹣10×22+5×2﹣1.
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【題目】點(diǎn)P(﹣3,2)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)Q的坐標(biāo)為( )
A.(3,2)B.(﹣3,﹣2)C.(3.﹣2)D.(﹣3,﹣2)
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【題目】某商業(yè)銀行為提高存款額,經(jīng)過(guò)最近的兩次提高利息,使一年期存款的年利率由1.96%提高至2.25%,平均每次增加利息的百分率是多少?(結(jié)果寫(xiě)成a%的形式,其中a保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)角大小的比為7:3,它們的差是72°,則這兩個(gè)角的數(shù)量關(guān)系是( )
A. 相等B. 互補(bǔ)C. 互余D. 無(wú)法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)對(duì)全校1200名學(xué)生進(jìn)行“校園安全知識(shí)”的教育活動(dòng),從1200名學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,成績(jī)?cè)u(píng)定按從高分到低分排列分為, , , 四個(gè)等級(jí),繪制了圖①、圖②兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題:
(1)求本次被抽查的學(xué)生共有多少名?
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“”所在的扇形圓心角的度數(shù);
(4)估計(jì)全校“”等級(jí)的學(xué)生有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1),∠AOB=120°,在∠AOB內(nèi)作兩條射線OC和OD,且OM平分∠AOD,ON平分∠BOC.
①若∠AOC:∠COD:∠DOB=5:3:4,求∠MON的度數(shù).
②若將圖(1)中的∠COD繞點(diǎn)O順時(shí)針轉(zhuǎn)一個(gè)小于70°的角α如圖(2),其它條件不變,請(qǐng)直接寫(xiě)出∠MON的度數(shù).
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