關(guān)于x的方程2x2+3x-m=0有實(shí)數(shù)根，那么實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 
．
考點(diǎn)：根的判別式
專題：
分析：根據(jù)根的判別式得出b2-4ac≥0，代入求出不等式的解集即可得到答案．
解答：解：∵方程2x2+3x-m=0有實(shí)數(shù)根，
∴△=9-4×3（-m）≥0，
解得m≥-
9
8
．
故答案為m≥-
9
8
．
點(diǎn)評(píng)：考查了根的判別式，總結(jié)：一元二次方程根的情況與判別式△的關(guān)系：
（1）△＞0?方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；
（2）△=0?方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根；
（3）△＜0?方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某飯店在2014年春節(jié)年夜飯的預(yù)定工作中，第一天預(yù)定了a桌，第二天預(yù)定的桌數(shù)比第一天多了4桌，則這兩天該飯店一共預(yù)定了
 
桌年夜飯（用含a的代數(shù)式表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知A，B分別是反比例函數(shù)y=-
3
x
與y=
6
x
的圖象位于x軸上方的點(diǎn)，且OA⊥OB，若AB=3，則△AOB的面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一輛從A市開(kāi)往F市的外出旅游客車，沿途依次停靠B市、C市、D市、E市，最后到達(dá)F市．客車共有60個(gè)座位，從A市出發(fā)時(shí)，車上座無(wú)虛席；盡管在沿途各站�？繒r(shí)，都有旅客上下，但車廂內(nèi)始終保持滿座．已知在各站上車的旅客都是外出旅游的該市市民，且各市游客在沿途每個(gè)�？空鞠萝嚨娜藬�(shù)分別相等．那么，這輛客車到達(dá)F市時(shí)，從車上走下來(lái)的D市游客有
 
名．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果反比例函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)（-1，2），那么它在每個(gè)象限內(nèi)y隨x的增大而
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，MN是⊙O的直徑，矩形ABCD的頂點(diǎn)A、D在MN上，頂點(diǎn)B、C在⊙O上，若⊙O的半徑為5，AB=4，則AD邊的長(zhǎng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在如圖的平面直角坐標(biāo)系中，有一條通過(guò)點(diǎn)（-3，-2）的直線l．若四點(diǎn)（-2，a），（0，b），（c，0），（d，-1）在直線l上，則（a-b）c-d）
 
0．（填“＞”、“=”或“＜”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)m、n是方程x2-x-2014=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，則m2+n的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是8×9的網(wǎng)格，網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1，線段AB的端點(diǎn)在小正方形的頂點(diǎn)上．
（1）在圖中畫一個(gè)以線段AB為一邊的正方形，所畫正方形各頂點(diǎn)必須在小正方形的頂點(diǎn)上；
（2）請(qǐng)直接寫出（1）中所畫正方形的面積．

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同步練習(xí)冊(cè)答案