拋物線y=2（x-4）2+3的頂點(diǎn)坐標(biāo)是
 
．
考點(diǎn)：二次函數(shù)的性質(zhì)
專題：
分析：已知拋物線解析式為頂點(diǎn)式，可直接寫出頂點(diǎn)坐標(biāo)．
解答：解：∵y=2（x-4）2+3為拋物線的頂點(diǎn)式，
∴根據(jù)頂點(diǎn)式的坐標(biāo)特點(diǎn)可知，拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為（4，3）．
故答案為：（4，3）．
點(diǎn)評(píng)：考查二次函數(shù)的性質(zhì)，將解析式化為頂點(diǎn)式y(tǒng)=a（x-h）2+k，頂點(diǎn)坐標(biāo)是（h，k），對(duì)稱軸是x=h．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

作圖：
（1）如圖1，以直線為對(duì)稱軸，畫出下列圖形的另一部分使它們成為軸對(duì)稱圖形：
（2）如圖2：已知∠AOB和C、D兩點(diǎn)，求作一點(diǎn)P，使PC=PD，且P到∠AOB兩邊的距離相等．（保留作圖痕跡）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：-12013+（
1
2
）-2-|3-
27
|+3tan60°+（2013-π）0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

-|-1|的相反數(shù)是
 
，-（-8）的絕對(duì)值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：（3x+2y）（x-2y）-2x（x-2y）+4y2，其中x=-1，y=
1
2014
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、同號(hào)兩數(shù)相乘，取原來的符號(hào)
B、一個(gè)數(shù)與-1相乘，積為該數(shù)的相反數(shù)
C、一個(gè)數(shù)與0相乘仍得這個(gè)數(shù)
D、兩個(gè)數(shù)相乘，積大于任何一個(gè)乘數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

-
2
5
的絕對(duì)值是
 
，-
2
5
的相反數(shù)是
 
，-
2
5
的倒數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各式中正確的是（　�。�
A、-4-3=-1
B、5-（-5）=0
C、10+（-7）=-3
D、-5+4=-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A，B分別在x，y軸上，且OA，OB的長(zhǎng)（OA＞OB）是一元二次方程x2-7x+12=0的兩根．
（1）求點(diǎn)A，B的坐標(biāo)及線段AB的長(zhǎng)；
（2）過點(diǎn)B作BC⊥AB，交x軸于點(diǎn)C，求點(diǎn)C的坐標(biāo)；
（3）在（2）的條件下，如果P，Q分別是線段AB和AC上的動(dòng)點(diǎn)，連接PQ，設(shè)AP=CQ=x，問是否存在這樣的x，使得△APQ與△ABC相似？若存在，請(qǐng)求出x的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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