【題目】下列說法中正確的是（ ）

A.一個(gè)事件發(fā)生的機(jī)會是99.99%，所以我們說這個(gè)事件必然會發(fā)生

B.拋一枚硬幣，出現(xiàn)正面朝上的機(jī)會是，所以連續(xù)拋2次，則必定有一次正面朝上

C.甲、乙兩人擲一枚正六面體骰子做游戲，規(guī)則是：出現(xiàn)1點(diǎn)時(shí)甲贏，出現(xiàn)2點(diǎn)時(shí)乙贏，出現(xiàn)其它點(diǎn)數(shù)時(shí)大家不分輸贏，這個(gè)游戲?qū)扇藖碚f是公平的

D.在牌面是1～9的九張牌中隨機(jī)地抽出一張，抽到牌面是奇數(shù)和偶數(shù)的機(jī)會是一樣的

【答案】C

【解析】

試題分別根據(jù)隨機(jī)事件、概率的概念進(jìn)行判斷即可．

解：A、一個(gè)事件發(fā)生的機(jī)會是99.99%，我們只能說這個(gè)事件發(fā)生的機(jī)會很大，而不是必然會發(fā)生，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、拋一枚硬幣，出現(xiàn)正面朝上的機(jī)會是，連續(xù)拋2次，可能有一次正面朝上，也可能兩次正面朝上，也有可能沒有，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、甲、乙兩人擲一枚正六面體骰子做游戲，規(guī)則是：出現(xiàn)1點(diǎn)時(shí)甲贏，出現(xiàn)2點(diǎn)時(shí)乙贏，出現(xiàn)其它點(diǎn)數(shù)時(shí)大家不分輸贏，則甲贏的概率=乙贏的概率=，則這個(gè)游戲?qū)扇藖碚f是公平的，故本選項(xiàng)正確；

D、在牌面是1～9的九張牌中隨機(jī)地抽出一張，奇數(shù)有5張，偶數(shù)有4張，則抽到牌面是奇數(shù)和偶數(shù)的機(jī)會不是一樣的，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】點(diǎn)是軸正半軸的一個(gè)動點(diǎn)，過點(diǎn)作軸的垂線交雙曲線于點(diǎn)，連接．

如圖甲，當(dāng)點(diǎn)在軸的正方向上運(yùn)動時(shí)，的面積大小是否變化？若不變，請求出的面積；若改變，試說明理由；

如圖乙，在軸上的點(diǎn)的右側(cè)有一點(diǎn)，過點(diǎn)作軸的垂線交雙曲線于點(diǎn)，連接交于點(diǎn)，設(shè)的面積是，梯形的面積為，寫出與的大小關(guān)系（用 “”、“”、“”表示）；

如圖丙，的延長線與雙曲線的另一個(gè)交點(diǎn)為，垂直于軸，垂足為點(diǎn)，連接，，試證明四邊形的面積為一個(gè)常數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，點(diǎn)O是AC邊上一動點(diǎn)，過點(diǎn)O作BC的平行線交∠ACB的角平分線于點(diǎn)E，交∠ACB的外角平分線于點(diǎn)F

（1）求證：EO＝FO；

（2）當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動到何處時(shí)，四邊形CEAF是矩形？請證明你的結(jié)論．

（3）在第（2）問的結(jié)論下，若AE＝3，EC＝4，AB＝12，BC＝13，請直接寫出凹四邊形ABCE的面積為　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】雅禮集團(tuán)某學(xué)校教學(xué)樓需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)建造完成，以備迎接新學(xué)期的開學(xué)，在工程招標(biāo)時(shí)，接到甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)的投標(biāo)書如下：(部分信息)

學(xué)校后勤處提出兩個(gè)方案：①由甲工程隊(duì)獨(dú)施工；②由乙工程隊(duì)單獨(dú)施工；

校團(tuán)委學(xué)生代表小組根據(jù)甲、乙兩隊(duì)的投標(biāo)書測算及工期安排，提出了新的方案：

③若甲乙兩隊(duì)合做4天，余下的工程由乙隊(duì)單獨(dú)做也正好如期完成．

試問：(1)學(xué)校規(guī)定的期限是多少天？

(2)在不耽誤工期的前提下，你覺得哪一種施工方案最節(jié)省工程款？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】三張卡片的正面分別寫有數(shù)字3、3、4，卡片除數(shù)字外完全相同，將它們洗勻后，背面朝上放置在桌面上．

（1）從中任意抽取一張卡片，該卡片上數(shù)字是3的概率為_______；

（2）學(xué)校將組織歌詠比賽，九年級（1）班只有一個(gè)名額，小剛和小芳都想去，于是利用上述三張卡片做游戲決定誰去，游戲規(guī)則是：從中任意抽取一張卡片，記下數(shù)字后放回，洗勻后再任意抽取一張，將抽取的兩張卡片上的數(shù)字相加，若和等于6，小剛?cè)ィ蝗艉偷扔?/span>7，小芳去；和是其他數(shù)，游戲重新開始．你認(rèn)為游戲?qū)﹄p方公平嗎？請用畫樹狀圖或列表的方法說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】綜合與實(shí)踐：

問題發(fā)現(xiàn)：學(xué)完四邊形的有關(guān)知識后，創(chuàng)新小組的同學(xué)進(jìn)一步研究特殊的四邊形，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)結(jié)論．如圖1，已知四邊形是正方形，根據(jù)勾股定理和正方形的性質(zhì)，很容易能夠證明．

問題探究：

（1）如圖2，已知四邊形是矩形，若，則的值是 ；的值是 ；

（2）如圖3，已知四邊形是菱形，證明：；

拓廣探索：

（3）智慧小組看了創(chuàng)新小組交流后，提出了一個(gè)猜想，如圖4，在中，，你認(rèn)為這個(gè)猜想正確嗎？請說明理由；

（4）請用文字語言敘述中得出的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD中，M為BC上的點(diǎn)，E是AD的延長線的點(diǎn)，且AE＝AM，過E作EF⊥AM垂足為F，EF交DC于點(diǎn)N．

（1）求證：AF＝BM；

（2）若AB＝12，AF＝5，求DE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一次函數(shù)y=kx+b（k≠0）的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于A（-1，m），B（n，-1）兩點(diǎn)，直線AB與y軸交于C點(diǎn)，連接OB．

（1）求一次函數(shù)的表達(dá)式；

（2）在x軸上找一點(diǎn)P，連接BP，使△BOP的面積等于△BOC的面積的2倍，求滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC 中，AB 為半圓 O 的直徑，AC、BC 分別交半圓 O 于點(diǎn) E、D，且 BD＝DE．

(1)求證：點(diǎn) D 是 BC 的中點(diǎn)．

(2)若點(diǎn) E 是 AC 的中點(diǎn)，判斷△ABC 的形狀，并說明理由．

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