16.如圖,某中學(xué)兩座教學(xué)樓中間有個(gè)路燈,甲、乙兩個(gè)人分別在樓上觀察路燈頂端,視線所及如圖①所示.根據(jù)實(shí)際情況畫(huà)出平面圖形如圖②,CD⊥DF,AB⊥DF,EF⊥DF,甲從點(diǎn)C可以看到點(diǎn)G處,乙從點(diǎn)E恰巧可以看到點(diǎn)D處,點(diǎn)B是DF的中點(diǎn),路燈AB高8米,DF=120米,tan∠AGB=$\frac{1}{3}$,求甲、乙兩人的觀測(cè)點(diǎn)到地面的距離的差.

分析 先用銳角三角函數(shù)求出BG,再由相似三角形的性質(zhì)得出比例式求出CD,

解答 解:由題意可知:BD=60米,DF=120米,
∴DG=60米,EF=2AB=16,
∵AB=8,tan∠AGB=$\frac{1}{3}$,
∴BG=3AB=24米;     
∵CD⊥DF,AB⊥DF,EF⊥DF,
∴AB∥CD∥EF,
∴△ABG∽△CDG,
∴$\frac{AB}{CD}=\frac{BG}{DG}$
∴CD=28米,
∴CD-EF=28-16=12米,
所以?xún)扇说挠^測(cè)點(diǎn)到地面的距離的差為12米.

點(diǎn)評(píng) 此題是相似三角形的應(yīng)用,主要考查了銳角三角函數(shù),相似三角形的性質(zhì),解本題的關(guān)鍵是求出CD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.計(jì)算
(1)(-2)2-($\frac{1}{3}$)-1+(π-3.14)0         
(2)2x(x-y)-2(x+y)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖1,在矩形MNPQ中,動(dòng)點(diǎn)R從點(diǎn)N出發(fā),沿N→P→Q→M方向運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)M處停止.設(shè)點(diǎn)R運(yùn)動(dòng)的路程為x,△MNR的面積為y,如果y關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖2所示,則圖2中點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為( 。
A.6B.8C.10D.12

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4.下列各式中,正確的是( 。
A.$\sqrt{36}=±6$B.±$\sqrt{\frac{49}{9}}$=$\frac{7}{3}$C.$\root{3}{-27}$=-3D.$\sqrt{(-4)^{2}}$=-4

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11.下列計(jì)算正確的是(  )
A.x+x=x2B.x•x=2xC.(x32=x5D.x3÷x-1=x4

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19.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC位矩形,O為坐標(biāo)原點(diǎn),C在x軸上,OA,OC的長(zhǎng)滿(mǎn)足|OA-5|+(OC-13)2=0.
(1)如圖1,在OA上取一點(diǎn)E,將△EOC沿EC折疊,使O點(diǎn)落在AB邊上的D點(diǎn),求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)如圖2,在OA、OC邊上選取適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)M、N,將△MON沿MN折疊,使O點(diǎn)落在AB邊上的F點(diǎn),過(guò)F作G∥y軸交MN于點(diǎn)T,交OC于點(diǎn)G,求證:TG=AM;
(3)在(2)的條件下,設(shè)T(x,y),探究y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;
(4)在(3)的條件下,當(dāng)x=3時(shí),點(diǎn)Q在坐標(biāo)軸上,直線MN上存在點(diǎn)P,使以M、F、Q、P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,請(qǐng)直接寫(xiě)出Q點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖,已知:在?ABCD中,AB=AD=2,∠DAB=60°,F(xiàn)為AC上一點(diǎn),E為AB中點(diǎn),則EF+BF的最小值為$\sqrt{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列各組數(shù)中不能作為直角三角形的三邊長(zhǎng)的是( 。
A.6、8、9B.7、24、25C.1.5、2、2.5D.9、12、15

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3.有一組數(shù)據(jù):2,x,4,6,7,已知這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是6,那么這組數(shù)據(jù)的方差是3.2.

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