【題目】把下列各數(shù)分別填在表示它所在的集合里：

12，，，，

（1）正數(shù)集合：{ }； （2）負(fù)數(shù)集合：{ }；

（3）整數(shù)集合；{ }； （4）分?jǐn)?shù)集合：{ }．

【答案】（1）正數(shù)集合：{ ， 12 }；

（2）負(fù)數(shù)集合：{ ， }；

（3）整數(shù)集合；{ ，，12 }；

（4）分?jǐn)?shù)集合：{ ， }.

【解析】

首先要理解什么是正數(shù)（＞0的數(shù)，若一個(gè)數(shù)x＞0，則稱它是一個(gè)正數(shù)．正數(shù)的前面可以加上正號(hào)（即加號(hào)）“+”來表示）、負(fù)數(shù)（＜0的數(shù)，若一個(gè)數(shù)x＜0，則稱它是一個(gè)負(fù)數(shù)．負(fù)數(shù)的前面可以加上負(fù)號(hào)（即減號(hào)）“-”來表示）、整數(shù)（像-2，-1，0，1，2這樣的數(shù)）和分?jǐn)?shù)（把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)），解答此題就會(huì)得心應(yīng)手．

（1）正數(shù)集合：{ ， 12 }；

（2）負(fù)數(shù)集合：{ ， }；

（3）整數(shù)集合；{ ，，12 }；

（4）分?jǐn)?shù)集合：{ ， }.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知平行四邊形ABCD的周長是32 cm，，，，E，F是垂足，且

（1）求的度數(shù)；

（2）求BE，DF的長.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，為線段上一動(dòng)點(diǎn)（不與、重合），在同側(cè)分別作等邊和等邊，與交于點(diǎn)，與交于點(diǎn)，與交于點(diǎn)，連接，以下五個(gè)結(jié)論：①；②；③；④；⑤，恒成立的結(jié)論有（ ）

A.①③⑤B.①③④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知∠MON＝150°，∠AOB＝90°，OC平分∠MOB．

（1）如圖1，若OA與OM重合時(shí)，求∠BON的度數(shù)；

（2）如圖2，若∠AOC＝35°，求∠BON的度數(shù)；

（3）當(dāng)∠AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到如圖3的位置，探究∠AOC與∠BON的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)了解，火車票價(jià)用“”的方法來確定，已知A站至H站總里程數(shù)為1500千米，全程參考價(jià)為180元，下表是沿途各站至H站的里程數(shù)：

車站名

A

B

C

D

E

F

G

H

各站至H站的里程數(shù)

1500

1130

910

622

402

219

72

0

例如：要確定從B站至E站的火車票價(jià)，其票價(jià)為＝87.36≈87（元）

（1）求A站至F站的火車票價(jià)（結(jié)果精確到1元）；

（2）旅客王大媽去女兒家，上車過兩站后拿著火車票問乘務(wù)員：我快到了嗎？乘務(wù)員看到王大媽手中火車票的票價(jià)為66元，馬上說下一站就到了．請(qǐng)問王大媽是在那一站下車？（寫出解答過程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】蔬菜公司采購了若干噸的某種蔬菜，計(jì)劃加工之后銷售，若單獨(dú)進(jìn)行粗加工，需要20天才能完成；若單獨(dú)進(jìn)行精加工，需要30天才能完成，已知每天單獨(dú)粗加工比單獨(dú)精加工多生產(chǎn)10噸．

（1）求公司采購了多少噸這種蔬菜？

（2）據(jù)統(tǒng)計(jì)，這種蔬菜經(jīng)粗加工銷售，每噸利潤2000元；經(jīng)精加工后銷售，每噸利潤漲至2500元．受季節(jié)條件限制，公司必須在24天內(nèi)全部加工完畢，由于兩種加工方式不能同時(shí)進(jìn)行，公司為盡可能多獲利，安排將部分蔬菜進(jìn)行精加工后，其余蔬菜進(jìn)行粗加工，并恰好24天完成，加工的這批蔬菜若全部售出，求公司共獲得多少元的利潤？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）閱讀理解：如圖①，在四邊形ABCD中，AB∥DC，E是BC的中點(diǎn)，若AE是∠BAD的平分線，試判斷AB，AD，DC之間的等量關(guān)系．

解決此問題可以用如下方法：延長AE交DC的延長線于點(diǎn)F，易證△AEB≌△FEC，得到AB=FC，從而把AB，AD，DC轉(zhuǎn)化在一個(gè)三角形中即可判斷．

AB、AD、DC之間的等量關(guān)系為　 　；

（2）問題探究：如圖②，在四邊形ABCD中，AB∥DC，AF與DC的延長線交于點(diǎn)F，E是BC的中點(diǎn)，若AE是∠BAF的平分線，試探究AB，AF，CF之間的等量關(guān)系，并證明你的結(jié)論．

（3）問題解決：如圖③，AB∥CF，AE與BC交于點(diǎn)E，BE：EC=2：3，點(diǎn)D在線段AE上，且∠EDF=∠BAE，試判斷AB、DF、CF之間的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，EB交AC于M，交FC于D，AB交FC于N，∠E＝∠F＝90，∠B＝∠C，AE＝AF，給出下列結(jié)論：①∠1＝∠2；②BE＝CF；③△ACN≌△ABM；④CD＝DN。其中正確的結(jié)論有（　）

A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在中，，，，點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿方向以每秒2個(gè)單位長度的速度向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿方向以每秒1個(gè)單位長度的速度向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是秒，過點(diǎn)作于點(diǎn)，連接、.

（1）求證：；

（2）四邊形能夠成為菱形嗎？若能，求出的值；若不能，請(qǐng)說明理由；

（3）當(dāng)________時(shí)，為直角三角形.

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