A、B、C、D、E五支球隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽(每?jī)芍蜿?duì)間都要進(jìn)行一場(chǎng)比賽),當(dāng)比賽進(jìn)行到一定階段時(shí),統(tǒng)計(jì)A、B、C、D四個(gè)球隊(duì)已賽過的場(chǎng)數(shù),依次為A隊(duì)4場(chǎng),B隊(duì)3場(chǎng),C隊(duì)2場(chǎng),D隊(duì)1場(chǎng),這時(shí),E隊(duì)已賽過的場(chǎng)數(shù)是( )?
A.1 B.2 C.3 D.4?
B
【解析】
試題分析:首先利用已知得出A隊(duì)必須和B、C、D、E這四個(gè)球隊(duì)各賽一場(chǎng),進(jìn)而得出B隊(duì)只能和C、D、E中的兩個(gè)隊(duì)比賽,再利用D隊(duì)只賽過一場(chǎng),得出B隊(duì)必須和C、E各賽1場(chǎng),即可得出E隊(duì)賽過2場(chǎng).
【解析】
A、B、C、D、E五支球隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽,已知A隊(duì)賽過4場(chǎng),所以A隊(duì)必須和B、C、D、E這四個(gè)球隊(duì)各賽一場(chǎng),
已知B隊(duì)賽過3場(chǎng),B隊(duì)已和A隊(duì)賽過1場(chǎng),那么B隊(duì)只能和C、D、E中的兩個(gè)隊(duì)比賽,
又知D隊(duì)只賽過一場(chǎng)(也就是和A隊(duì)賽過的一場(chǎng)),
所以B隊(duì)必須和C、E各賽1場(chǎng),這樣滿足C隊(duì)賽過2場(chǎng),從而推斷E隊(duì)賽過2場(chǎng).
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.2等腰三角形1(解析版) 題型:?????
如圖,在△ABC中,∠B=∠C,點(diǎn)F為AC上一點(diǎn),F(xiàn)D⊥BC于D,過D點(diǎn)作DE⊥AB于E.若∠AFD=158°,則∠EDF的度數(shù)為( )
A.90° B.80° C.68° D.60°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.3證明2(解析版) 題型:解答題
問:在8×8的國際象棋盤上最多可以放多少個(gè)“+”字形(其中每個(gè)“+”字形占據(jù)棋盤的5個(gè)小方格),使得任意兩個(gè)“+”字形不重疊,且每個(gè)“+”字形都不超出棋盤的邊界?證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.3證明2(解析版) 題型:填空題
一幢樓房?jī)?nèi)住有六家住戶,分別姓趙,錢,孫,李,周,吳,這幢樓住戶共訂有A,B,C,D,E,F(xiàn)六種報(bào)紙,每戶至少訂了一種報(bào)紙,已知趙,錢,孫,李,周分別訂了其中2,2,4,3,5種報(bào)紙,而A,B,C,D,E五種報(bào)紙?jiān)谶@幢樓里分別有1,4,2,2,2家訂戶,則報(bào)紙F(tuán)在這幢樓里有 家訂戶.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.3證明2(解析版) 題型:填空題
有紅、黃、藍(lán)三個(gè)箱子,一個(gè)蘋果放人其中某個(gè)箱子內(nèi),并且(1)紅箱子寫著:“蘋果在這個(gè)箱子里”;(2)黃箱子上寫著:“蘋果不在這個(gè)箱子里”;(3)藍(lán)箱子上寫著:“蘋果不在紅箱子里”,已知(1),(2),(3)中只有一句是真的,則 是真話(填序號(hào)),蘋果在 箱子里.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.3證明1(解析版) 題型:?????
A、B、C、D四個(gè)孩子踢球時(shí)打碎了玻璃窗,A說:“是C或D打碎的.”B說:“是D打碎的.”C說:“我沒有打破玻璃窗.”D說:“不是我打破的”他們中只有一個(gè)人說了謊話,請(qǐng)問打碎玻璃窗的是( )
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.3證明1(解析版) 題型:?????
已知4個(gè)礦泉水空瓶可以換礦泉水一瓶,現(xiàn)有12個(gè)礦泉水空瓶,若不交錢,最多可以喝礦泉水瓶( )
A.2瓶 B.3瓶 C.4瓶 D.5瓶
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.2定義與命題2(解析版) 題型:解答題
用幾何符號(hào)語言表示“互為鄰補(bǔ)角的平分線互相垂直”的題設(shè)與結(jié)論,并畫出圖形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.2定義與命題1(解析版) 題型:?????
下列語句是命題的是( )
A.同旁內(nèi)角互補(bǔ) B.在線段AB上取點(diǎn)C C.作直線AB的垂線 D.垂線段最短嗎?
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