【題目】如圖所示：圖象中所反映的過程是：小冬從家跑步去體育場，在那里鍛煉了一陣后，又去早餐店吃早餐，然后散步走回家．其中x軸表示時間，y軸表示小冬離家的距離．根據(jù)圖象提供的信息，下列說法正確的有________.

①．體育場離小冬家2.5千米 ②．小冬在體育場鍛煉了15分鐘

③．體育場離早餐店4千米 ④．小冬從早餐店回家的平均速度是3千米/小時

【答案】①②④

【解析】由函數(shù)圖象可知，體育場離小冬家2.5千米，選項①正確；由圖象可得出小冬在體育場鍛煉30-15=15分鐘，選項②正確；體育場離小冬家2.5千米，體育場離早餐店2.5-1.5=1千米，選項③錯誤；觀察圖象可知，小冬從早餐店回家所用時間為95-65=30分鐘，距離為1.5km，所以小冬從早餐店回家的平均速度1.5÷0.5=3千米/時，選項④正確．所以說法正確的有①②④．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知等腰Rt△ABC的直角邊為1，以Rt△ABC的斜邊AC為直角邊，畫第二個等腰Rt△ACD，再以Rt△ACD的斜邊AD為直角邊．畫第三個Rt△ADE，…，依此類推直到第五個等腰Rt△AFG，則由這五個等腰直角三角形所構(gòu)成的圖形的面積為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某機械廠甲、乙兩個生產(chǎn)車間承擔生產(chǎn)同一種零件的任務(wù)，甲、乙兩車間共有人，甲車間平均每人每天生產(chǎn)零件個．乙車間平均每人每天生產(chǎn)零件個，甲車間每天生產(chǎn)零件總數(shù)與乙車間每天生產(chǎn)零件總數(shù)之和為個．

（1）求甲、乙兩車間各有多少人？

（2）該機械廠改進了生產(chǎn)技術(shù)．在甲、乙兩車間總?cè)藬?shù)不變的情況下，從甲車間調(diào)出一部分人到乙車間．調(diào)整后甲車間平均每人每天生產(chǎn)零件個，乙車間平均每人每天生產(chǎn)零件個，若甲車間每天生產(chǎn)零件總數(shù)與乙車間每天生產(chǎn)零件總數(shù)之和不少于個，求從甲車間最多調(diào)出多少人到乙車間．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小強與小剛都住在安康小區(qū)，在同一所學(xué)校讀書．某天早上，小強從安康小區(qū)站乘坐校車去學(xué)校，途中需�？績蓚�站點才能到達學(xué)校站點，且每個站點停留分鐘，校車行駛途中始終保持勻速．當天早上，小剛從安康小區(qū)站乘坐出租車沿相同路線出發(fā)，出租車勻速行駛，比小強乘坐的校車早分鐘到學(xué)校站點．他們乘坐的車輛從安康小區(qū)站出發(fā)所行駛路程（千米）與行駛時間（分鐘）之間的函數(shù)圖象如圖所示．

（1）求點的縱坐標的值；

（2）小剛乘坐出租車出發(fā)后經(jīng)過多少分鐘追到小強所乘坐的校車？并求此時他們距學(xué)校站點的路程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班“2016年聯(lián)歡會”中，有一個摸獎游戲：有4張紙牌，背面都是喜羊羊頭像，正面有2張是笑臉，2張是哭臉，現(xiàn)將4張紙牌洗勻后背面朝上擺放到桌上，然后讓同學(xué)去翻紙牌．
（1）現(xiàn)在小芳和小霞分別有一次翻牌機會，若正面是笑臉，則小芳獲獎；若正面是哭臉，則小霞獲獎，她們獲獎的機會相同嗎？判斷并說明理由．
（2）如果小芳、小明都有翻兩張牌的機會．翻牌規(guī)則：小芳先翻一張，放回后再翻一張；小明同時翻開兩張紙牌．他們翻開的兩張紙牌中只要出現(xiàn)笑臉就獲獎．請問他們獲獎的機會相等嗎？判斷并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某商場銷售每個進價為150元和120元的A、B兩種型號的足球，如表是近兩周的銷售情況：

銷售時段

銷售數(shù)量

銷售收入

A種型號

B種型號

第一周

3個

4個

1200元

第二周

5個

3個

1450元

進價、售價均保持不變，利潤銷售收入進貨成本

(1)求A、B兩種型號的足球的銷售單價；

(2)若商場準備用不多于8400元的金額再購進這兩種型號的足球共60個，求A種型號的足球最多能采購多少個？

(3)在的條件下，商場銷售完這60個足球能否實現(xiàn)利潤超過2550元，若能，請給出相應(yīng)的采購方案；若不能請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一副三角板按如圖所示的方式疊放在一起,兩直角頂點重合于點O.

(1)求∠AOD+∠BOC的度數(shù);

(2)當AB的中點E恰好落在CD的中垂線上時,求∠AOC的度數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某縣為了落實中央的“強基惠民工程”，計劃將某村的居民自來水管道進行改造．該工程若由甲隊單獨施工恰好在規(guī)定時間內(nèi)完成；若乙隊單獨施工，則完成工程所需天數(shù)是規(guī)定天數(shù)的1.5倍．如果由甲、乙隊先合做15天，那么余下的工程由甲隊單獨完成還需5天．

（1）這項工程的規(guī)定時間是多少天？

（2）已知甲隊每天的施工費用為6500元，乙隊每天的施工費用為3500元．為了縮短工期以減少對居民用水的影響，工程指揮部最終決定該工程由甲、乙隊合做來完成．則該工程施工費用是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某人去水果批發(fā)市場采購獼猴桃，他看中了A、B兩家獼猴桃．這兩家獼猴桃品質(zhì)一樣，零售價都為6元／千克，批發(fā)價各不相同，

A家規(guī)定：批發(fā)數(shù)量不超過1000千克，按零售價的92%優(yōu)惠；批發(fā)數(shù)量不超過2000千克，按零售價的90%優(yōu)惠；超過2000千克的按零售價的88%優(yōu)惠．

B家的規(guī)定如下表：

數(shù)量范圍

（千克）

0～500

500以上～1500

1500以上～2500

2500以上

價格（元）

零售價的95%

零售價的85%

零售價的75%

零售價的70%

（1）如果他批發(fā)600千克獼猴桃，則他在A 、B兩家批發(fā)分別需要多少元？

（2）如果他批發(fā)x千克獼猴桃(1500＜x＜2000)，請你分別用含x的代數(shù)式表示他在A、B兩家批發(fā)所需的費用；

（3）現(xiàn)在他要批發(fā)1800千克獼猴桃，你能幫助他選擇在哪家批發(fā)更優(yōu)惠嗎？請說明理由．

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