精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
A、B、C、D、E 5個車站的位置如圖，分別求出D、E兩站和A、E兩站的距離（單位：km）．
考點：整式的加減
專題：計算題
分析：根據題意列出關系式，去括號合并即可得到結果．
解答：解：根據題意得：DE=（3a+2b）-（2a-b）=3a+2b-2a+b=a+3b（km）；
AE=a+b+3a+2b=4a+3b（km）．
點評：此題考查了整式的加減，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

觀察給定的分式
1
x
，-
2
x2
，
4
x3
，-
8
x4
，
16
x5
，…，猜想第n個分式是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

已知關于x的方程x2+kx-2=0的一個根是1，則它的另一個根是（　�。�
A、-3B、3C、-2D、2

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

有理數m，n在數軸上的位置如圖．則下列關系中正確的個數是（　�。�
（1）m+n＜0；（2）n-m＞0；（3）2m-n＞0；（4）-m-n＞0；（5）
1
m
＞-
1
n
．
A、1個B、2個C、3個D、4個

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

顏色和形狀大小一樣盒子，第一個盒子里裝有10個黑球，第二個盒子里裝有7個紅球，第三個盒子里裝有9個黃球，全部26個球除顏色形狀大小完全一樣；若隨機打開一個盒子后摸到是黑球的概率是（　　）
A、
5
13
B、
1
2
C、
1
3
D、1

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

問題：你能比較兩個數20092010和20102009的大小嗎？
為了解決這個問題，我們先把它抽象成數學問題，寫出它的一般形式，即比較nn+1和（n+1）n的大�。╪是自然數），然后我們從分析n=1，n=2，n=3，…這些簡單情形入手，從中發(fā)現規(guī)律，經過歸納，猜想出結論．
（1）通過計算，比較下列各組中兩個數的大�。�
①12
 
21；②23
 
32；③34
 
43；
④45
 
54；⑤56
 
65；⑥67
 
76…
（2）從第（1）題的結果經過歸納，可以猜想出nn+1和（n+1）n的大小關系式是
 
；
（3）根據上面歸納想得到的一般結論，試比較兩個數的大�。�20092010
 
20102009．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

已知如圖，一次函數y=kx+b的圖象與反比例函數y=
n
x
的圖象交于A（-3，1），B（1，m）兩點．
（1）求上述反比例函數和一次函數的表達式；
（2）求△AOB的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，Rt△ABO的頂點A是雙曲線y=
k
x
與直線y=-x-（k+1）在第二象限的交點，AB⊥x軸于B，且S△ABO=
5
2
．
（1）求這兩個函數的解析式．
（2）若直線與雙曲線的兩個交點為A、C，求△AOC的面積．
（3）根據圖象，直接寫出使一次函數的值小于反比例函數的值的x的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

先化簡再求值：
x2-2x
x2-1
÷(x-1-
2x-1
x+1
)，其中x=
3
+1．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案