【題目】袋中共有2個(gè)紅球，2個(gè)黃球，4個(gè)紫球，從中任取一個(gè)是白球，這個(gè)事件是 事件．

【答案】不可能
【解析】解：∵袋中共有2個(gè)紅球，2個(gè)黃球，4個(gè)紫球，
∴從中任取一個(gè)是白球，這個(gè)事件是不可能事件．
故答案為：不可能．
直接利用不可能事件的定義得出即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)二次函數(shù)y＝3(x﹣6)2+9的說法正確的是(　　)

A. 開口向下 B. 最大值為9

C. 對(duì)稱軸為直線x＝6 D. x＜6時(shí)，y隨x的增大而增大

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)M，N分別是正五邊形ABCDE的邊BC，CD上的點(diǎn)，且BM＝CN，AM交BN于點(diǎn)P.

(1)求證：△ABM≌△BCN；

(2)求∠APN的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】拋物線y=2x2向上平移后經(jīng)過點(diǎn)A（0，3），求平移后的拋物線的表達(dá)式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是用火柴棒拼出的一列圖形．

仔細(xì)觀察，找出規(guī)律，解答下列各題：

⑴第4個(gè)圖中共有_________根火柴，第6個(gè)圖中共有_________根火柴；

⑵第n個(gè)圖形中共有_________根火柴(用含n的式子表示)

⑶若f(n)=2n1（如f(2)=2×(2)1，f(3)=2×31），求的值．

⑷請(qǐng)判斷上組圖形中前2017個(gè)圖形火柴總數(shù)是2017的倍數(shù)嗎，并說明理由?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在長(zhǎng)方形ABCD中，AB=8 cm,AD=4 cm,將ΔABC沿著對(duì)角線AC折疊，使點(diǎn)B落在E處，AE交CD于F點(diǎn)。

（1）證明：AF=CF；

（2）求ΔAFC的面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）填空21﹣20=2（　�。�，22﹣21=2（　　），23﹣22=2（　�。�…

（2）探索（1）中式子的規(guī)律，試寫出第n個(gè)等式，并說明第n個(gè)等式成立；

（3）運(yùn)用上述規(guī)律計(jì)算：20﹣21﹣22﹣…﹣22014+22015．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，BC的垂直平分線EF交∠ABC的平分線BD于E，如果∠BAC=60°，∠ACE=24°，那么∠BCE的大小是（　　）

A. 24° B. 30° C. 32° D. 36°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】遵義市某中學(xué)為了搞好“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”的宣傳活動(dòng)，對(duì)本校部分學(xué)生（隨機(jī)抽查）進(jìn)行了一次相關(guān)知識(shí)了解程度的調(diào)查測(cè)試（成績(jī)分為A、B、C、D、E五個(gè)組，x表示測(cè)試成績(jī)）．通過對(duì)測(cè)試成績(jī)的分析，得到如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題：

（1）參加調(diào)查測(cè)試的學(xué)生為多少人？

（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）本次調(diào)查測(cè)試成績(jī)中的中位數(shù)落在哪組內(nèi)？

（4）若測(cè)試成績(jī)?cè)?/span>80分以上（含80分）為優(yōu)秀，該中學(xué)共有學(xué)生2600人，請(qǐng)你根據(jù)樣本數(shù)據(jù)估計(jì)全校學(xué)生測(cè)試成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的總?cè)藬?shù)．

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