收集數(shù)據(jù)時,不慎將每一個數(shù)的小數(shù)點都前移了一位,得到一組數(shù)據(jù)后的方差為21.96,實際方差是
 
考點:方差
專題:
分析:根據(jù)如果數(shù)據(jù)都擴大到原來的a倍,則方差就是原來的a2倍,即可得出答案.
解答:解:∵S2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2],
∴現(xiàn)在每個數(shù)都是原來的
1
10
,
∴方差是原來的
1
100
,
∵現(xiàn)在的方差為21.96,
∴實際方差是21.96×100=2196;
故答案為:2196.
點評:此題考查了方差,當數(shù)據(jù)都加上一個數(shù)(或減去一個數(shù))時,方差不變,即數(shù)據(jù)的波動情況不變,若數(shù)據(jù)都擴大到原來的a倍,則方差就是原來的a2倍.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在四邊形ABCD中,已知AB∥CD,如果再添加條件
 
(只填一個即可),可得到四邊形ABCD是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

2011年信息產(chǎn)業(yè)部的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,截止到6月底,我國的電話用戶總數(shù)達12.1億,居世界首位,12.1億用科學記數(shù)法表示應為( 。
A、0.120×1010
B、1.21×109
C、12.1×108
D、1.219

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

中國人飲食中食鹽的含量偏大.據(jù)研究每人每天的食鹽攝入量以不超過6g為宜.為控制食鹽攝入量,某市向每個家庭發(fā)放一個鹽勺(容量2g).設家庭人口數(shù)為x,家庭每天所應攝入鹽的勺數(shù)的最大值為y.
(1)當x=3時,y的值是多少?
(2)寫出x與y之間的關系式和x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,直線AD交⊙O于點B,D,⊙O的半徑為10cm,AO=16cm,∠A=30°,OC⊥AD于點C,求BC,AB,AD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

社區(qū)準備在甲、乙兩位射箭愛好者中選出一人參加集訓,兩人各射了5箭,他們的總成績(單位:環(huán))相同,他們的成績被繪制成了如下的統(tǒng)計圖表:
甲、乙兩人射箭成績統(tǒng)計表
 第1次第2次第3次第4次第5次
甲成績947a6
乙成績757b5
請根據(jù)統(tǒng)計圖表解答下列問題:
(1)a=
 
、b=
 
;
(2)請你在折線統(tǒng)計圖中補全表示乙成績變化情況的折線圖;
(3)請你運用方差的知識,對甲、乙兩人的成績進行分析,說明誰將被選中參加集訓.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一建筑物AB,眼睛位于點O處,用一把長為22cm的刻度尺EF在眼前適當?shù)剡\動,使眼睛剛好看不見建筑物AB,這時量得眼睛和刻度尺的距離MN為10cm,眼睛距建筑物的距離MB為20m,問建筑物AB多高?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,A,B,C為⊙O上的三點,且有
AB
=
BC
=
CA
,連接AB,BC,AC.
(1)試確定三角形ABC的形狀并說明理由;
(2)若⊙O的半徑為1,求BC的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若方程組
3x+5y=a+4
2x+3y=a
的解x與y的和為3,則a的值為( 。
A、7B、4C、0D、-4

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