【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)E、F分別在邊AB,BC上,且AE=BF=1,CE,DF交于點(diǎn)O,下面結(jié)論:(1)∠DOC=90°;(2)OC=OE ;(3)S△ODC=S四邊形BEOF.
其中正確的有____________(只填寫序號(hào))
【答案】(1)(3)
【解析】
由正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,AE=BF=1,利用SAS易證得△EBC≌△FCD,然后全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等,易證得(1)∠DOC=90°正確;(2)由線段垂直平分線的性質(zhì)與正方形的性質(zhì),可得(2)錯(cuò)誤;由(1)易證得(3)正確.
∵正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,
∴BC=CD=4,∠B=∠DCF=90°,
∵AE=BF=1,
∴BE=CF=41=3,
在△EBC和△FCD中,,
∴△EBC≌△FCD(SAS),
∴∠CFD=∠BEC,
∴∠BCE+∠BEC=∠BCE+∠CFD=90°,
∴∠DOC=90°;
故(1)正確;
連接DE,如圖所示:
若OC=OE,
∵DF⊥EC,
∴CD=DE,
∵CD=AD<DE(矛盾),
故(2)錯(cuò)誤;
∵△EBC≌△FCD,
∴S△EBC=S△FCD,
∴S△EBCS△FOC=S△FCDS△FOC,
即S△ODC=S四邊形BEOF.
故(3)正確;
故答案為:(1)(3).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用配方法解下列方程時(shí),配方有錯(cuò)誤的是( )
A.x2﹣2x﹣99=0化為(x﹣1)2=100
B.x2+8x+9=0化為(x+4)2=25
C.2t2﹣7t﹣4=0化為(t﹣)2=
D.3x2﹣4x﹣2=0化為(x﹣)2=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】朱錦汶同學(xué)學(xué)習(xí)了全等三角形后,利用全等三角形繪制出了下面系列圖案,第(1)個(gè)圖案由2個(gè)全等的三角形組成,第(2)個(gè)圖案由4個(gè)全等的三角形組成,(3)個(gè)圖案由7個(gè)全等的三角形組成,(4)個(gè)圖案由12個(gè)全等的三角形組成.則第(8)個(gè)圖案中全等三角形的個(gè)數(shù)為( )
A.52B.136C.256D.264
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知:在坐標(biāo)平面內(nèi),等腰直角中,,,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,交軸于點(diǎn).
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)如圖,點(diǎn)在軸上,當(dāng)的周長(zhǎng)最小時(shí),求出點(diǎn)的坐標(biāo);
(4)在直線上有點(diǎn),在軸上有點(diǎn),求出的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市推出電腦上網(wǎng)包月制,每月收取費(fèi)用y(元)與上網(wǎng)時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系如圖所示,其中BA是線段,且BA∥x軸,AC是射線.
(1)當(dāng)x≥30,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若小李4月份上網(wǎng)20小時(shí),他應(yīng)付多少元的上網(wǎng)費(fèi)用?
(3)若小李5月份上網(wǎng)費(fèi)用為75元,則他在該月份的上網(wǎng)時(shí)間是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面方法,解答后面的問(wèn)題:
(閱讀理解)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了利用配方法解一元二次方程,其實(shí)配方法還有其他重要應(yīng)用。
例題:已知x可取任意實(shí)數(shù),試求二次三項(xiàng)式的取值范圍。
解:
∵x取任何實(shí)數(shù),總有,∴。
因此,無(wú)論x取任何實(shí)數(shù),的值總是不小于-4的實(shí)數(shù)。
特別的,當(dāng)x=3時(shí),有最小值-4
(應(yīng)用1):已知x可取任何實(shí)數(shù),則二次三項(xiàng)式的最值情況是( )
A. 有最大值-10 B. 有最小值-10 C. 有最大值-7 D. 有最小值-7
(應(yīng)用2):某品牌服裝進(jìn)貨價(jià)為每件50元,商家在銷售中發(fā)現(xiàn):當(dāng)以每件90元銷售時(shí),平均每天可售出20件,為了擴(kuò)大銷售量,增加盈利,商家決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施。
(1)將市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):如果每件服裝降價(jià)1元,那么平均每天那就可多售出2件,要想平均每天銷售這種服裝盈利為1200元,我們?cè)O(shè)降價(jià)x元,根據(jù)題意列方程得( )
A. B.
C. D.
(2)請(qǐng)利用上面(閱讀理解)提供的方法解決下面問(wèn)題:
這家服裝專柜為了獲得每天的最大盈利,每件服裝需要降價(jià)多少元?每天的最大盈利又是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB=AC,AE=AF,BE與CF交于點(diǎn)D,則對(duì)于下列結(jié)論:①△ABE≌△ACF;②△BDF≌△CDE;③D在∠BAC的平分線上.其中正確的是( 。
A. ① B. ② C. ①和② D. ①②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了積極響應(yīng)國(guó)家新農(nóng)村建設(shè),某市鎮(zhèn)政府采用了移動(dòng)宣講的形式進(jìn)行宣傳動(dòng)員.如圖,筆直公路的一側(cè)點(diǎn)處有一村莊,村莊到公路的距離為800米,假使宣講車周圍1000米以內(nèi)能聽(tīng)到廣播宣傳,宣講車在公路上沿方向行駛時(shí):
(1)請(qǐng)問(wèn)村莊能否聽(tīng)到宣傳,并說(shuō)明理由;
(2)如果能聽(tīng)到,已知宣講車的速度是每分鐘300米,那么村莊總共能聽(tīng)到多長(zhǎng)時(shí)間的宣傳?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,下列條件中不能判定直線AT是⊙O的切線的是( )
A. AB=4,AT=3,BT=5 B. ∠B=45°,AB=AT
C. ∠B=55°,∠TAC=55° D. ∠ATC=∠B
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