【題目】如圖1,△AOB的三個頂點A、O、B分別落在拋物線F1:的圖象上,點A的橫坐標(biāo)為﹣4,點B的縱坐標(biāo)為﹣2.(點A在點B的左側(cè))
(1)求點A、B的坐標(biāo);
(2)將△AOB繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△A'OB',拋物線F2:經(jīng)過A'、B'兩點,已知點M為拋物線F2的對稱軸上一定點,且點A'恰好在以OM為直徑的圓上,連接OM、A'M,求△OA'M的面積;
(3)如圖2,延長OB'交拋物線F2于點C,連接A'C,在坐標(biāo)軸上是否存在點D,使得以A、O、D為頂點的三角形與△OA'C相似.若存在,請求出點D的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1)點A坐標(biāo)為(﹣4,﹣4),點B坐標(biāo)為(﹣1,﹣2);(2)S△OA'M=8;(3)點D坐標(biāo)為(4,0)、(8,0)、(0,4)或(0,8)時,以A、O、D為頂點的三角形與△OA'C相似.
【解析】
(1)把x=﹣4代入解析式,求得點A的坐標(biāo),把y=-2代入解析式,根據(jù)點B與點A的位置關(guān)系即可求得點B的坐標(biāo);
(2)如圖1,過點B作BE⊥x軸于點E,過點B'作B'G⊥x軸于點G,先求出點A'、B'的坐標(biāo),OA=OA'=,然后利用待定系數(shù)法求得拋物線F2解析式為:,對稱軸為直線:,設(shè)M(6,m),表示出OM2,A'M2,進而根據(jù)OA'2+A'M2=OM2,得到(4)2+m2+8m+20=36+m2,求得m=﹣2,繼而求得A'M=,再根據(jù)S△OA'M=OA'A'M通過計算即可得;
(3)在坐標(biāo)軸上存在點D,使得以A、O、D為頂點的三角形與△OA'C相似,先求得直線OA與x軸夾角為45°,再分點D在x軸負半軸或y軸負半軸時,∠AOD=45°,此時△AOD不可能與△OA'C相似,點D在x軸正半軸或y軸正半軸時,∠AOD=∠OA'C=135°(如圖2、圖3),此時再分△AOD∽△OA'C,△DOA∽△OA'C兩種情況分別討論即可得.
(1)當(dāng)x=﹣4時,,
∴點A坐標(biāo)為(﹣4,﹣4),
當(dāng)y=﹣2時,,
解得:x1=﹣1,x2=﹣6,
∵點A在點B的左側(cè),
∴點B坐標(biāo)為(﹣1,﹣2);
(2)如圖1,過點B作BE⊥x軸于點E,過點B'作B'G⊥x軸于點G,
∴∠BEO=∠OGB'=90°,OE=1,BE=2,
∵將△AOB繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△A'OB',
∴OB=OB',∠BOB'=90°,
∴∠BOE+∠B'OG=∠BOE+∠OBE=90°,
∴∠B'OG=∠OBE,
在△B'OG與△OBE中
,
∴△B'OG≌△OBE(AAS),
∴OG=BE=2,B'G=OE=1,
∵點B'在第四象限,
∴B'(2,﹣1),
同理可求得:A'(4,﹣4),
∴OA=OA'=,
∵拋物線F2:y=ax2+bx+4經(jīng)過點A'、B',
∴,
解得:,
∴拋物線F2解析式為:,
∴對稱軸為直線:,
∵點M在直線x=6上,設(shè)M(6,m),
∴OM2=62+m2,A'M2=(6﹣4)2+(m+4)2=m2+8m+20,
∵點A'在以OM為直徑的圓上,
∴∠OA'M=90°,
∴OA'2+A'M2=OM2,
∴(4)2+m2+8m+20=36+m2,
解得:m=﹣2,
∴A'M=,
∴S△OA'M=OA'A'M=;
(3)在坐標(biāo)軸上存在點D,使得以A、O、D為頂點的三角形與△OA'C相似,
∵B'(2,﹣1),
∴直線OB'解析式為y=﹣x,
,
解得:(即為點B'),,
∴C(8,﹣4),
∵A'(4,﹣4),
∴A'C∥x軸,A'C=4,
∴∠OA'C=135°,
∴∠A'OC<45°,∠A'CO<45°,
∵A(﹣4,﹣4),即直線OA與x軸夾角為45°,
∴當(dāng)點D在x軸負半軸或y軸負半軸時,∠AOD=45°,此時△AOD不可能與△OA'C相似,
∴點D在x軸正半軸或y軸正半軸時,∠AOD=∠OA'C=135°(如圖2、圖3),
①若△AOD∽△OA'C,
則,
∴OD=A'C=4,
∴D(4,0)或(0,4);
②若△DOA∽△OA'C,
則,
∴OD=OA'=8,
∴D(8,0)或(0,8),
綜上所述,點D坐標(biāo)為(4,0)、(8,0)、(0,4)或(0,8)時,以A、O、D為頂點的三角形與△OA'C相似.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校組織全校1500名學(xué)生進行經(jīng)典詩詞誦背活動,為了解本次系列活動的效果,學(xué)校團委在活動開展一個月之后,隨機抽取部分學(xué)生調(diào)查了“一周詩詞誦背數(shù)量”,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計圖1和圖2.請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
I.圖2中的值為__________;
Ⅱ.求統(tǒng)計的這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
Ⅲ.估計此時該校學(xué)生一周詩詞誦背6首(含6首)以上的人數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=10,tanA=2,BE⊥AC于點E,D是線段BE上的一個動點,則的最小值是( )
A. B. C. D. 10
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC的平分線AO交BC于點O,以O為圓心,OC長為半徑作⊙O,⊙O交AO所在的直線于D、E兩點(點D在BC左側(cè)).
(1)求證:AB是⊙O的切線;
(2)連接CD,若AC=AD,求tan∠D的值;
(3)在(2)的條件下,若⊙O的半徑為5,求AB的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】慈氏塔位于岳陽市城西洞庭湖邊,是湖南省保存最好的古塔建筑之一.如圖,小亮的目高CD為1.7米,他站在D處測得塔頂?shù)难鼋恰?/span>ACG為45°,小琴的目高EF為1.5米,她站在距離塔底中心B點a米遠的F處,測得塔頂?shù)难鼋恰?/span>AEH為62.3°.(點D、B、F在同一水平線上,參考數(shù)據(jù):sin62.3°≈0.89,cos62.3°≈0.46,tan62.3°≈1.9)
(1)求小亮與塔底中心的距離BD;(用含a的式子表示)
(2)若小亮與小琴相距52米,求慈氏塔的高度AB.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△AOC的直角邊OA在y軸正半軸上,且頂點O與坐標(biāo)原點重合,點C的坐標(biāo)為(1,2),直線y=﹣x+b過點C,與x軸交于點B,與y軸交于點D.
(1)B點的坐標(biāo)為 ,D點的坐標(biāo)為 ;
(2)動點P從點O出發(fā),以每秒1個單位長度的速度,沿O→A→C的路線向點C運動,同時動點Q從點B出發(fā),以相同速度沿BO的方向向點O運動,過點Q作QH⊥x軸,交線段BC或線段CO于點H.當(dāng)點P到達點C時,點P和點Q都停止運動,在運動過程中,設(shè)動點P運動的時間為t秒:
①設(shè)△CPH的面積為S,求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;
②是否存在以Q、P、H為頂點的三角形的面積與S相等?若存在,直接寫出t的值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求解答下列各題:
(1)如圖①,求作一點,使點到的兩邊的距離相等,且在的邊上.(用直尺和圓規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法和證明);
(2)如圖②,表示兩個港口,港口在港口的正東方向上.海上有一小島在港口的北偏東方向上,且在港口的北偏西方向上.測得海里,求小島與港口之間的距離.(結(jié)果可保留根號)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b(k,b為常數(shù),k≠0)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A、B兩點,且與x軸交于點C,與y軸交于點D,A點的橫坐標(biāo)與B點的縱坐標(biāo)都是3.
(1)求一次函數(shù)的表達式;
(2)求△AOB的面積;
(3)寫出不等式kx+b>﹣的解集.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四邊形是正方形,、相交于點,過點作的平分線分別交、于點、.
(1)如圖,求證:;
(2)如圖,連接,在不添加其他字母和輔助線的條件下,直接寫出圖中所有的等腰三角形(等腰直角三角形除外).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com