若x=-2是方程3x+5=
x
4
-m的解，則代數(shù)式m2-
1
m2
的值是
 
．
考點(diǎn)：一元一次方程的解
專題：計(jì)算題
分析：把x=-2代入方程求出m的值，即可確定出原式的值．
解答：解：把x=-2代入方程得：-6+5=-
1
2
-m，即m=
1
2
，
則原式=
1
4
-4=-3
3
4
，
故答案為：-3
3
4
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了一元一次方程的解，方程的解即為能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a2+b2-4b-6a=-13，求
b
a
+
a
b
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB是⊙O的直徑，AB=4cm，C、D是半圓的三等分點(diǎn)，連接AD、AC，則弦AC=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，某人從一塔形建筑物遍經(jīng)過(guò)，只見建筑物的影子清楚的映在塔北面的空地上，由于未帶任何測(cè)量工具，他借助于自己的身高和所穿鞋的尺碼估算出了塔形建造物的高度．已知此人的身高為170cm，鞋的尺碼是25cm．你能再現(xiàn)他可能使用的測(cè)量方案嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在4張完全相同的卡片的上面分別寫上數(shù)字3，2，4，4，再將它們的背面朝上洗均勻
（1）隨機(jī)抽出一張卡片，求抽到數(shù)字“4”的概率．
（2）若隨機(jī)抽出一張卡片記下數(shù)字后放回洗均勻，再隨機(jī)抽出一張卡片，用樹狀圖或列表法求兩次都沒有數(shù)字“4”的概率．
（3）如果再增加若干張寫有數(shù)字“4”的同樣卡片放入前面的卡片中洗均勻后，使得隨機(jī)抽出一張卡片是4的概率為
3
4
，求增加了多少?gòu)埧ㄆ?/div>

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在公式h=u0t-
1
2
gt2中，已知g=9.8 m/s2．當(dāng)t=3s時(shí)，h=9m，求u0的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）3tan30°-tan45°+2cos30°+4sin60°
（2）|sin45°-1|-
(cos30°-1)2
+cos45°-tan60°
（3）已知△ABC中，∠ABC=135°，tanA=
1
2
，BC=2
2
，求△ABC的周長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一次數(shù)學(xué)課外活動(dòng)中，小明給全班同學(xué)演示了一個(gè)有趣的變形，即在（
x2-1
x
）2-2
x2-1
x
+1=0，令
x2-1
x
=y，則有y2-2y+1=0，根據(jù)上述變形數(shù)學(xué)思想（換元法），解決小明提出的問題：
（1）（m2+n2）2-2（m2+n2）-3=0，則m2+n2=
 

（2）求出方程（x2-1）2+（x2-1）=0的根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

①x2-6x+
 
=（x-
 
）2；    
②x2+
1
2
x+
 
=（x+
 
）2．

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