四邊形ABCD各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(-2,8),(-11,6),(-14,0),(0,0).
(1)確定這個(gè)四邊形的面積,你是怎么做的?
(2)如果把原來(lái)四邊形ABCD各個(gè)頂點(diǎn)縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)增加2,所得的四邊形面積是多少?
(3)在(2)問(wèn)的四邊形基礎(chǔ)上橫坐標(biāo)保持不變,縱坐標(biāo)增加2,所得的四邊形面積又是多少?
(4)請(qǐng)用數(shù)學(xué)原理說(shuō)出(2)(3)其中的規(guī)律?
考點(diǎn):坐標(biāo)與圖形性質(zhì)
專題:
分析:(1)分別過(guò)A、B作x軸的垂線,利用分割法求面積和即可.
(2)四邊形ABCD各個(gè)頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)增加2,即是圖形向右平移了2個(gè)單位,根據(jù)平移的性質(zhì)即可作答.
(3)四邊形ABCD各個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)保持不變,縱坐標(biāo)增加2,即是圖形向上平移了2個(gè)單位,根據(jù)平移的性質(zhì)即可作答.
(4)利用平移進(jìn)行說(shuō)明.
解答:解:(1)分別過(guò)A、B作x軸的垂線BE、AG,垂足為E,G.
所以SABCD=S△BCE+S梯形ABEG+S△AGD=
1
2
×3×6+
1
2
×(6+8)×9+
1
2
×2×8=80.

(2)四邊形ABCD各個(gè)頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)增加2,即是圖形向右平移了2個(gè)單位,
根據(jù)平移的性質(zhì)可知:四邊形沒(méi)有發(fā)生變化,其面積與原來(lái)相等,為80個(gè)平方單位.

(3)四邊形ABCD各個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)保持不變,縱坐標(biāo)增加2,即是圖形向上平移了2個(gè)單位,
根據(jù)平移的性質(zhì)可知:四邊形沒(méi)有發(fā)生變化,其面積與原來(lái)相等,為80個(gè)平方單位.
解答:
(4)如果把原來(lái)四邊形ABCD各個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)增加2,或縱坐標(biāo)都增加2,相當(dāng)于把四邊形向右平移2個(gè)單位,或向上平移2個(gè)單位,所得的四邊形和原四邊形ABCD的面積不發(fā)生變化.
點(diǎn)評(píng):本題考查了三角形的面積,坐標(biāo)與圖形性質(zhì),平移的性質(zhì),把不規(guī)則四邊形分成兩個(gè)三角形與一個(gè)梯形是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列每組中的三根小棒長(zhǎng)度能組成三角形的是( 。
A、2cm  3cm  5cm
B、5cm  6cm  10cm
C、1cm  1cm  3cm
D、3cm  4cm  9cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)光源S在平面鏡上方,若在點(diǎn)P處可以看到點(diǎn)光源的反射光線,并測(cè)得AB=10厘米,BC=20厘米,PC⊥AB,且PC=24厘米,試求點(diǎn)光源S到平面鏡的距離SA的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖甲,∠AOB內(nèi)有一線段CD和點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P分別作邊OA、OB和線段CD的平行線,過(guò)∠AOB的頂點(diǎn)O分別作邊OA、OB和線段CD的垂線.
(2)如圖乙,將四邊形ABCD進(jìn)行平移,已知點(diǎn)A的平移后對(duì)應(yīng)點(diǎn)是A′(見圖示).
(3)如圖丙,已知水渠外有一點(diǎn)P,要把水渠的水開一小溝引到P點(diǎn),請(qǐng)用作圖方法作出引水小溝到點(diǎn)P的最短距離的線路,并說(shuō)明數(shù)學(xué)道理.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著我國(guó)人口增長(zhǎng)速度的減慢,小學(xué)入學(xué)兒童數(shù)量有所減少.下表中的數(shù)據(jù)近似地呈現(xiàn)了某地區(qū)入學(xué)兒童人數(shù)的變化趨勢(shì).
年份(x)1999200020012002
入學(xué)兒童人數(shù)(y)2710252023302140
利用你所學(xué)的函數(shù)知識(shí)解決以下問(wèn)題:
①入學(xué)兒童人數(shù)y(人)與年份x(年)的函數(shù)關(guān)系式是
 
;
②預(yù)測(cè)該地區(qū)從
 
年起入學(xué)兒童人數(shù)不超過(guò)1000人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求不等式-1<
1-2x
3
≤3的整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)
3x-5y=11
2x+y=3
(代入法)
(2)
3x-y=2
3x+2y=11
(加減法)
(3)
3x-y=2
3x=11-2y

解法一:代入法
解法二:加減法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

△ABC中,∠BAC=90°,AD是高,BD=9,tanB=
4
3
,求AD、AC、BC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算題:
(1)a+2-
4
2-a

(2)
12
m2-9
+
2
3-m
;
(3)(1-
1
1-x
)÷
x
x-1
;
(4)(
x-2
x+2
-
x+2
x-2
x2-2x
x2

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同步練習(xí)冊(cè)答案