【題目】如圖,已知長方形ABCD中,AD6cmAB4cm,點EAD的中點.若點P在線段AB上以1cm/s的速度由點A向點B運動,同時,點Q在線段BC上由點B向點C運動.

(1)若點Q的運動速度與點P的運動速度相等,經(jīng)過1秒后,△AEP△BPQ是否全等,請說明理由,并判斷此時線段PE和線段PQ的位置關(guān)系;

(2)若點Q的運動速度與點P的運動速度相等,運動時間為t秒,設(shè)△PEQ的面積為Scm2,請用t的代數(shù)式表示S;

(3)若點Q的運動速度與點P的運動速度不相等,當(dāng)點Q的運動速度為多少時,能夠使△AEP△BPQ全等?

【答案】1)見詳解;(2S=t+6;(3

【解析】

1)本題很容易證明△AEP≌△BPQ,這樣可得出∠AEP=BPQ,因為∠AEP+APE=90°,可得出∠BPQ+APE=90°,這即可判斷出結(jié)論.
2)可分別用t表示出AP、BQ、BP、CQ的長度,然后用矩形的面積減去△APE、△BPQ及梯形EDCQ的面積即可得出△PEQ的面積為Scm2
3)設(shè)Q運動的速度為xcm/s,則根據(jù)△AEP△BQP得出AP=BP、AE=BQAP=BQAE=BP,從而可列出方程組,解出即可得出答案.

(1)∵長方形ABCD,

∴∠A=B=90°,

∵點EAD的中點,AD=6cm

AE=3cm,

又∵PQ的速度相等可得出AP=BQ=1cmBP=3,

AE=BP

AEPBQP中,

AEPBPQ

∴∠AEP=BPQ,

又∵∠AEP+APE=90°

故可得出∠BPQ+APE=90°,即∠EPQ=90°,

EPPQ.

(2)連接QE,由題意得:AP=BQ=t,BP=4t,CQ=6t,

SPEQ=SABCDSBPQSEDCQSAPE

=AD×ABAE×APBP×BQ (DE+CQCD

=24×3tt(4t) ×4(3+6t)

=t+6,

(3)設(shè)點Q的運動速度為xcm/s,

①經(jīng)過y秒后,△AEPBQP,則AP=BP,AE=BQ,

,

解得:

即點Q的運動速度為cm/s時能使兩三角形全等.

②經(jīng)過y秒后,△AEPBPQ,則AP=BQAE=BP,

解得: (舍去).

綜上所述,Q的運動速度為cm/s時能使兩三角形全等.

練習(xí)冊系列答案
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次數(shù),1, 2, 3, 4, 5, 6

甲:79,78,84,81,83,75

乙:83,77,80,85,80,75

利用表中數(shù)據(jù),解答下列問題:

(1)計算甲、乙測驗成績的平均數(shù).

(2)寫出甲、乙測驗成績的中位數(shù).

(3)計算甲、乙測驗成績的方差.(結(jié)果保留小數(shù)點后兩位)

(4)根據(jù)以上信息,你認為老師應(yīng)該派甲、乙哪名學(xué)生參賽?簡述理由.

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(1)直接寫出k的值及點E的坐標(biāo);

(2)若點F是OC邊上一點,且FB⊥DE,求直線FB的解析式.

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(2)嘉琪將直角三角板繞點順時針旋轉(zhuǎn)一定角度后如圖2,使平分,且,求的度數(shù).

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矩形(正方形)

,

分別在圖、圖、圖中,經(jīng)過平行四邊形紙片的任意一個頂點畫一條裁剪線,沿此裁剪線將平行四邊形紙片裁成兩部分,并把這兩部分重新拼成符合下列要求的幾何圖形.

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