在求1+62+63+64+65+66+67+68+69的值時(shí),小林發(fā)現(xiàn):從第二個(gè)加數(shù)起每一個(gè)加數(shù)都是前一個(gè)加數(shù)的6倍,于是她設(shè):

S=1+62+63+64+65+66+67+68+69

然后在式的兩邊都乘以6,得:

6S=6+62+63+64+65+66+67+68+69+610

6S﹣S=610﹣1,即5S=610﹣1,所以S=,得出答案后,愛(ài)動(dòng)腦筋的小林想:

如果把“6”換成字母“a”a≠0a≠1),能否求出1+a+a2+a3+a4+…+a2014的值?你的答案是( 。

A B C Da20141

 

B

【解析】

試題分析:設(shè)S=1+a+a2+a3+a4+…+a2014,

aS=a+a2+a3+a4+…+a2014+a2015,,

得:(a﹣1S=a2015﹣1

S=

故選B

試題解析:

考點(diǎn):1.同底數(shù)冪的乘法;2.有理數(shù)的乘方.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,已知直線AB分別交x軸、y軸于點(diǎn)A(﹣4,0)、B(0,3),點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿直線AB向點(diǎn)B移動(dòng),同時(shí),將直線以每秒06個(gè)單位的速度向上平移,分別交AO、BO于點(diǎn)C、D,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0<t<5)

(1)證明:在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,四邊形ACDP總是平行四邊形;

(2)當(dāng)t取何值時(shí),四邊形ACDP為菱形?且指出此時(shí)以點(diǎn)D為圓心,以DO長(zhǎng)為半徑的圓與直線AB的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由

 

 

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計(jì)算:(2﹣|﹣2|=   

 

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為了了解學(xué)生在一年中的課外閱讀量,九(1)班對(duì)九年級(jí)800名學(xué)生采用隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果分為四種情況:A10本以下;B.1015本;C.1620本;D.20本以上.根據(jù)統(tǒng)計(jì)整理并制作了如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖表:

1)在這次調(diào)查中一共抽查了   名學(xué)生;

2)表中x,y的值分別為:x= ,y= 。

3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,C部分所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角是   度;

4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)估計(jì)九年級(jí)學(xué)生一年閱讀課外書20本以上的學(xué)生人數(shù).

 

 

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已知點(diǎn)A1,y1),B﹣2,y2)在反比例函數(shù)y=k0)的圖象上,則y1  y2(填”““=”

 

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下列運(yùn)算正確的是( 。

Aa2a3=a6 B2ab=2a2b C2x2+3x2=5x4 D(﹣2=4

 

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家住山腳下的孔明同學(xué)想從家出發(fā)登山游玩,據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),他獲得如下信息:

(1)他下山時(shí)的速度比上山時(shí)的速度每小時(shí)快1千米;

(2)他上山2小時(shí)到達(dá)的位置,離山頂還有1千米;

(3)抄近路下山,下山路程比上山路程近2千米;

(4)下山用1個(gè)小時(shí);

根據(jù)上面信息,他作出如下計(jì)劃:

(1)在山頂游覽1個(gè)小時(shí);

(2)中午12:00回到家吃中餐.

若依據(jù)以上信息和計(jì)劃登山游玩,請(qǐng)問(wèn):孔明同學(xué)應(yīng)該在什么時(shí)間從家出發(fā)?

 

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下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A必然事件的概率為1

B數(shù)據(jù)1、2、2、3的平均數(shù)是2

C數(shù)據(jù)5、2、﹣3、0的極差是8

D如果某種游戲活動(dòng)的中獎(jiǎng)率為40%,那么參加這種活動(dòng)10次必有4次中獎(jiǎng)

 

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