【題目】某農(nóng)民收了400多個(gè)橙子（不到500個(gè)），把這些橙子20個(gè)裝一盒或者12個(gè)裝一盒，都是多5個(gè)，這個(gè)農(nóng)民一共收了______個(gè)橙子.

【答案】420或485

【解析】

由題意可知， 20個(gè)裝一盒多5個(gè)，說明橙子的數(shù)量減去多的5個(gè)，剛好能被20整除，也就是橙子的數(shù)量減去5個(gè)后是20的倍數(shù)，同理橙子的數(shù)量減去5個(gè)后也是12的倍數(shù).利用計(jì)算20和12的公倍數(shù)的方式和橙子數(shù)量大概的范圍在400~500之間，判斷橙子是數(shù)量即可.

由分析可知，橙子的數(shù)量減去5個(gè)后都能夠整除20與12，所以橙子的數(shù)量減去5個(gè)后的數(shù)量是20與12的公倍數(shù).因?yàn)槌茸拥臄?shù)量大于400小于500，所以橙子的數(shù)量減去5個(gè)后的數(shù)量大于395小于495.

分別分解質(zhì)因數(shù)20=，12=，所以20與12 的最小公倍數(shù)是

找到20與12的公倍數(shù)大于395小于495的有420，480.

所以橙子的數(shù)量應(yīng)為425和485個(gè)

故答案應(yīng)為425或485

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是等腰直角三角形，，AD是BC邊上的中線，過C作AD的垂線，交AB于點(diǎn)E，交AD于點(diǎn)O，求證：.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在中，，射線，點(diǎn)在射線上（不與點(diǎn)重合），連接，過點(diǎn)作的垂線交的延長(zhǎng)線于點(diǎn)．

（1）如圖①，若，且，求的度數(shù)；

（2）如圖②，若，當(dāng)點(diǎn)在射線上運(yùn)動(dòng)時(shí)，與之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)寫出你的結(jié)論，并加以證明．

（3） 如圖③，在（2）的條件下，連接，設(shè)與射線的交點(diǎn)為，，，當(dāng)點(diǎn)在射線上運(yùn)動(dòng)時(shí)，與之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)寫出你的結(jié)論，并加以證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知拋物線y=-x2+bx+c的頂點(diǎn)P的坐標(biāo)為（n，n2+2n+1）（n≥1）.

（1）求b與n，c與n之間的關(guān)系式；

（2）若拋物線y=-x2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A，B（點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊），點(diǎn)P到AB的距離等于線段AB長(zhǎng)的2倍，求此拋物線y=-x2+bx+c的解析式；

（3）設(shè)拋物線y=-x2+bx+c與y軸交于點(diǎn)D，O為原點(diǎn)，矩形OEFD的頂點(diǎn)E，F分別在x軸和該拋物線上，當(dāng)矩形OEFD的面積為20時(shí)，求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有理數(shù)大小關(guān)系判斷正確的是（　�。�

A. 0＞|﹣10| B. ﹣（﹣）＞﹣|﹣| C. |﹣3|＜|+3| D. ﹣1＞﹣0.01

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某商店決定購(gòu)進(jìn)A、B兩種紀(jì)念品.若購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品10件，B種紀(jì)念品5件，需要1000元；若購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品5件，B種紀(jì)念品3件，需要550元.

（1）求購(gòu)進(jìn)A、B兩種紀(jì)念品每件各需多少元？

（2）若該商店決定拿出1萬(wàn)元全部用來(lái)購(gòu)進(jìn)這兩種紀(jì)念品，考慮到市場(chǎng)需求，要求購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品的數(shù)量不少于B種紀(jì)念品數(shù)量的6倍，且不超過B種紀(jì)念品數(shù)量的8倍，那么該商店共有幾種進(jìn)貨方案？

（3）若銷售每件A種紀(jì)念品可獲利潤(rùn)20元，每件B 種紀(jì)念品可獲利潤(rùn)30元，在（2）的各種進(jìn)貨方案中，哪一種方案獲利最大？最大利潤(rùn)是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如右圖所示,直線y1=-2x+3和直線y2=mx-1分別交y軸于點(diǎn)A,B,兩直線交于點(diǎn)C(1,n).

(1)求m,n的值;

(2)求ΔABC的面積;

(3)請(qǐng)根據(jù)圖象直接寫出:當(dāng)y1<y2時(shí),自變量的取值范圍.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，把一張長(zhǎng)方形的紙片ABCD沿對(duì)角線BD折疊，點(diǎn)C落在E處，BE交AD于點(diǎn)F.

（1）求證：FB=FD;

（2）如圖2，連接AE，求證：AE∥BD;

（3）如圖3，延長(zhǎng)BA，DE相交于點(diǎn)G，連接GF并延長(zhǎng)交BD于點(diǎn)H，求證：GH垂直平分BD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某政府部門進(jìn)行公務(wù)員招聘考試，其中三人中錄取一人，他們的成績(jī)?nèi)缦拢?/span>

人

測(cè)試成績(jī)

題目

甲

乙

丙

文化課知識(shí)

74

87

69

面試

58

74

70

平時(shí)表現(xiàn)

87

43

65

（1）按照平均成績(jī)甲、乙、丙誰(shuí)應(yīng)被錄��？

（2）若按照文化課知識(shí)、面試、平時(shí)表現(xiàn)的成績(jī)已4：3：1的比例錄取，甲、乙、丙誰(shuí)應(yīng)被錄��？

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