【題目】現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,催生了快遞行業(yè)的告訴發(fā)展,小明計(jì)劃給朋友快遞一部分物品,經(jīng)了解有甲乙兩家快遞公司比較合適.甲公司表示:快遞物品不超過(guò)千克的,按每千克元收費(fèi);超過(guò)千克,超過(guò)的部分按每千克元收費(fèi).設(shè)小明快遞物品千克.
用含有的代數(shù)式表示小明快遞物品的費(fèi)用;
若小明快遞物品千克,應(yīng)付快遞費(fèi)多少元?
【答案】小明快遞物品千克,應(yīng)付快遞費(fèi)元.
【解析】
(1)根據(jù)物品不超過(guò)1千克的,按每千克22元收費(fèi),超過(guò)1千克,超過(guò)的部分按每千克15元收費(fèi)和小明快遞物品x(x>1)千克,列式計(jì)算即可,(2)根據(jù)(1)列出的算式,再代值計(jì)算即可.
(1)∵快遞物品不超過(guò)1千克的,按每千克22元收費(fèi),超過(guò)1千克,超過(guò)的部分按每千克15元收費(fèi),又∵小明快遞物品x(x>1)千克,
∴小明快遞物品的費(fèi)用是,22+15(x-1)=(15x+7)元,
(2)將x=3代入得,15×3+7=45+7=52(元),
答:小明快遞物品3千克,應(yīng)付快遞費(fèi)52元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某蓄水池的排水管道每小時(shí)排水8 ,6 h可將滿池水全部排空.
(1)蓄水池的容積是多少?
(2)如果增加排水管道,使 每小時(shí)的排水量達(dá)到Q(),將滿池水排空所需時(shí)間為t(h),求Q與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)如果準(zhǔn)備在5h內(nèi)將滿池水排空,那第每小時(shí)排水量到少為多少?
(4)已知排水管的最大排水量為每小時(shí)12 ,那么最少多長(zhǎng)時(shí)間可將滿池水全部排空?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)含有30°角的完全相同的三角板ABC和DEF沿直線l滑動(dòng),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 四邊形ACDF是平行四邊形 B. 當(dāng)點(diǎn)E為BC中點(diǎn)時(shí),四邊形ACDF是矩形
C. 當(dāng)點(diǎn)B與點(diǎn)E重合時(shí),四邊形ACDF是菱形 D. 四邊形ACDF不可能是正方形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,給出下列5個(gè)條件:①AB∥CD;②OA=OC;③AB=CD;④∠BAD=∠DCB;⑤AD∥BC,
從以上5個(gè)條件中任選2個(gè)條件為一組,能判定四邊形ABCD是平行四邊形的有( )組.
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠AOB,OA=OB,點(diǎn)E在OB上,且四邊形AEBF是平行四邊形.請(qǐng)你只用無(wú)刻度的直尺在圖中畫(huà)出∠AOB的平分線(保留畫(huà)圖痕跡,不寫(xiě)畫(huà)法),并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線l1:y=(x﹣2)2﹣2與x軸分別交于O、A兩點(diǎn),將拋物線l1向上平移得到l2 , 過(guò)點(diǎn)A作AB⊥x軸交拋物線l2于點(diǎn)B,如果由拋物線l1、l2、直線AB及y軸所圍成的陰影部分的面積為16,則拋物線l2的函數(shù)表達(dá)式為( )
A.y=(x﹣2)2+4
B.y=(x﹣2)2+3
C.y=(x﹣2)2+2
D.y=(x﹣2)2+1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,測(cè)量人員在山腳A處測(cè)得山頂B的仰角為45°,沿著仰角為30°的山坡前進(jìn)1000米到達(dá)D處,在D處測(cè)得山頂B的仰角為60°,求山的高度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按照規(guī)律填上所缺的單項(xiàng)式并回答問(wèn)題:
(1)a、﹣2a2、3a3、﹣4a4, , ;
(2)試寫(xiě)出第2007個(gè)單項(xiàng)式 ;第2008個(gè)單項(xiàng)式 ;
(3)試寫(xiě)出第n個(gè)單項(xiàng)式 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某中學(xué)準(zhǔn)備在校園里利用圍墻的一段,其余三面用圍欄,圍成一個(gè)矩形花園ABCD(圍墻MN最長(zhǎng)可利用25m).現(xiàn)計(jì)劃用50m長(zhǎng)的圍欄,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種圍法,使矩形花園的面積為300m2.
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