【題目】如圖,已知∠AOB,OA=OB,點E在OB上,且四邊形AEBF是平行四邊形.請你只用無刻度的直尺在圖中畫出∠AOB的平分線(保留畫圖痕跡,不寫畫法),并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一長方形AOBC紙片放在如圖所示的坐標(biāo)系中,且長方形的兩邊的比為OA:AC=2:1.
(1)求直線OC的解析式;
(2)求出=-5時,函數(shù)的值;
(3)求出=-5時,自變量的值;
(4)畫這個函數(shù)的圖象;
(5)根據(jù)圖象回答,當(dāng)從2減小到-3時,的值是如何變化的?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小林沿著筆直的公路靠右勻速行走,發(fā)現(xiàn)每隔5分鐘從背后駛過一輛101路公交車,每隔3分鐘從迎面駛來一輛101路公交車.假設(shè)每個每輛101路公交車行駛速度相同,而且101路公交車總站每隔固定時間發(fā)一輛車,那么發(fā)車間隔的時間是( 。
A. 3分鐘 B. 3.75分鐘 C. 4分鐘 D. 5分鐘
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AM∥BN,∠A=52°,點P是射線AM上的動點(與點A不重合),BC、BD分別平分∠ABP和∠PBN,分別交射線AM于點C,D.
(1)求∠CBD的度數(shù);
(2)當(dāng)點P運(yùn)動時,∠APB與∠ADB之間的數(shù)量關(guān)系是否隨之發(fā)生變化?若不變化,請寫出它們之間的關(guān)系,并說明理由,若變化,請寫出變化規(guī)律;
(3)當(dāng)點P運(yùn)動到使∠ACB=∠ABD時,求∠ABC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是面積為1的等邊三角形。取BC邊中點E,作ED∥AB,
EF∥AC,得到四邊形EDAF,它的面積記做S1;取BE中點G,做GH∥FB,GK∥EF,
得到四邊形GHFK,它的面積記作S2.照此規(guī)律作下去,
則S2018=__________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,催生了快遞行業(yè)的告訴發(fā)展,小明計劃給朋友快遞一部分物品,經(jīng)了解有甲乙兩家快遞公司比較合適.甲公司表示:快遞物品不超過千克的,按每千克元收費(fèi);超過千克,超過的部分按每千克元收費(fèi).設(shè)小明快遞物品千克.
用含有的代數(shù)式表示小明快遞物品的費(fèi)用;
若小明快遞物品千克,應(yīng)付快遞費(fèi)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校假期由校長帶領(lǐng)該校“三好學(xué)生”去旅游,甲旅行社說“若校長買全票一張,則學(xué)生半價.”乙旅行社說“全部人六折優(yōu)惠”若全票價是1200元,則:
(1)若學(xué)生人數(shù)是20人,甲、乙旅行社收費(fèi)分別是多少?
(2)當(dāng)學(xué)生人數(shù)的多少時,兩家旅行社的收費(fèi)一樣?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A的坐標(biāo)是(10,0),點B的坐標(biāo)為(8,0),點C、D在以O(shè)A為直徑的半圓M上,且四邊形OCDB是平行四邊形,求點C的坐標(biāo).
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