【題目】如圖,已知∠AOB,OA=OB,點EOB上,且四邊形AEBF是平行四邊形.請你只用無刻度的直尺在圖中畫出∠AOB的平分線(保留畫圖痕跡,不寫畫法),并說明理由.

【答案】1)射線OP即為所求.(4分)

2)連接O與平行四邊形的中心G,根據(jù)SSS可證明△AOG≌△BOG,從而可得出OG是角平分線.…… 2分)

【解析】試題分析:連接AB、EF,交于點M,連接OM,OM即為∠AOB的平分線.根據(jù)平行四邊形的對角線互相平分可得OM△AOB的中線,由等腰三角形的三線合一的性質(zhì)即可得OM∠AOB的平分線.

試題解析:如圖,連接AB、EF,交于點M,連接OM,OM即為∠AOB的平分線.理由如下:

四邊形AEBF是平行四邊形,

∴AM=BM,EM=FM,

∵OA=OB,

∴OM即為∠AOB的平分線.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一長方形AOBC紙片放在如圖所示的坐標(biāo)系中,且長方形的兩邊的比為OA:AC=2:1.

(1)求直線OC的解析式;

(2)求出=-5時,函數(shù)的值;

(3)求出=-5時,自變量的值;

(4)畫這個函數(shù)的圖象;

(5)根據(jù)圖象回答,當(dāng)從2減小到-3時,的值是如何變化的?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小林沿著筆直的公路靠右勻速行走,發(fā)現(xiàn)每隔5分鐘從背后駛過一輛101路公交車,每隔3分鐘從迎面駛來一輛101路公交車.假設(shè)每個每輛101路公交車行駛速度相同,而且101路公交車總站每隔固定時間發(fā)一輛車,那么發(fā)車間隔的時間是( 。

A. 3分鐘 B. 3.75分鐘 C. 4分鐘 D. 5分鐘

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AM∥BN,∠A=52°,點P是射線AM上的動點(與點A不重合),BC、BD分別平分∠ABP∠PBN,分別交射線AM于點C,D.

(1)求∠CBD的度數(shù);

(2)當(dāng)點P運(yùn)動時,∠APB∠ADB之間的數(shù)量關(guān)系是否隨之發(fā)生變化?若不變化,請寫出它們之間的關(guān)系,并說明理由,若變化,請寫出變化規(guī)律;

(3)當(dāng)點P運(yùn)動到使∠ACB=∠ABD時,求∠ABC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC是面積為1的等邊三角形。取BC邊中點E,作ED∥AB,

EF∥AC,得到四邊形EDAF,它的面積記做S1;取BE中點G,做GH∥FB,GK∥EF,

得到四邊形GHFK,它的面積記作S2.照此規(guī)律作下去,

S2018=__________________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,催生了快遞行業(yè)的告訴發(fā)展,小明計劃給朋友快遞一部分物品,經(jīng)了解有甲乙兩家快遞公司比較合適.甲公司表示:快遞物品不超過千克的,按每千克元收費(fèi);超過千克,超過的部分按每千克元收費(fèi).設(shè)小明快遞物品千克.

用含有的代數(shù)式表示小明快遞物品的費(fèi)用;

若小明快遞物品千克,應(yīng)付快遞費(fèi)多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,EBC的中點,FCD上一點,且CF=CD,求證:∠AEF=90°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校假期由校長帶領(lǐng)該校三好學(xué)生去旅游甲旅行社說若校長買全票一張,則學(xué)生半價.乙旅行社說全部人六折優(yōu)惠若全票價是1200,

(1)若學(xué)生人數(shù)是20,甲、乙旅行社收費(fèi)分別是多少?

(2)當(dāng)學(xué)生人數(shù)的多少時兩家旅行社的收費(fèi)一樣?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A的坐標(biāo)是(10,0),點B的坐標(biāo)為(8,0),點C、D在以O(shè)A為直徑的半圓M上,且四邊形OCDB是平行四邊形,求點C的坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊答案