【題目】按要求作圖,不要求寫作法,但要保留作圖痕跡.

1)如圖1,A為圓E上一點,請用直尺(不帶刻度)和圓規(guī)作出圓內接正方形;

2)我們知道,三角形具有性質,三邊的垂直平分線相交于同一點,三條角平分線相交于一點,三條中線相交于一點,事實上,三角形還具有性質:三條高交于同一點,請運用上述性質,只用直尺(不帶刻度)作圖:

①如圖2,在□ABCD中,ECD的中點,作BC的中點F;

②圖3,在由小正方形組成的網格中,的頂點都在小正方形的頂點上,作ABC的高AH

【答案】1)見解析;(2)①見解析;②見解析.

【解析】

(1)作直徑AC,分別以AC為圓心,以大于AC的一半長為半徑畫弧,在AC的兩側分別交于點M、N,作直線MN交圓于點B,D,四邊形ABCD即為所求;

(2)①連接ACBD交于點O,則OBD的中點,連接BECO于點G,連接DG并延長交BC于點F,則F即為所求;

②如圖,利用網格特點連接BM,則可得直線BMAC,連接CN,則可得直線CNAB,兩線交于點E,連接AE并延長交BC于點H,則AH即為所求.

(1)如圖所示,四邊形ABCD即為所求;

(2)①如圖所示,點F即為所求;

②如圖所示,AH即為所求.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB6cm,AD8cm,連接BD,將△ABDB點作順時針方向旋轉得到△ABD′(B′與B重合),且點D′剛好落在BC的延長上,AD′與CD相交于點E

1)求矩形ABCD與△ABD′重疊部分(如圖1中陰影部分ABCE)的面積;

2)將△ABD′以每秒2cm的速度沿直線BC向右平移,如圖2,當B′移動到C點時停止移動.設矩形ABCD與△ABD′重疊部分的面積為y,移動的時間為x,請你直接寫出y關于x的函數(shù)關系式,并指出自變量x的取值范圍;

3)在(2)的平移過程中,是否存在這樣的時間x,使得△AAB′成為等腰三角形?若存在,請你直接寫出對應的x的值,若不存在,請你說明理由.

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【題目】現(xiàn)需了解2019年各月份中514日廣州市每天最低氣溫的情況:圖①是3月份的折線統(tǒng)計圖.(數(shù)據(jù)來源于114天氣網)

1)圖②是3月份的頻數(shù)分布直方圖,根據(jù)圖①提供的信息,補全圖②中的頻數(shù)分布直方圖;

2313日與10日這兩天的最低氣溫之差是   ℃;

3)圖③是5月份的折線統(tǒng)計圖.用表示5月份的方差;用表示3月份的方差,比較大。   ;比較3月份與5月份,   月份的更穩(wěn)定.

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【題目】如圖,已知△ABC中,∠ABC=50°,P為△ABC內一點,過點P的直線MN分別交AB、BC于點M、N.若M在PA的中垂線上,N在PC的中垂線上,則∠APC的度數(shù)為____________°

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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=5,BC=4,D為邊AB上一動點(B點除外),以CD為一邊作正方形CDEF,連接BE,則△BDE面積的最大值為______.

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【題目】某校計劃在暑假第二周的星期一至星期四開展社會實踐活動,要求每位學生選擇兩天參加活動.

1)甲同學隨機選擇兩天,其中有一天是星期二的概率是多少?

2)乙同學隨機選擇連續(xù)的兩天,其中有一天是星期二的概率是.

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【題目】設中學生體質健康綜合評定成績?yōu)?/span>x分,滿分為100分,規(guī)定:85≤x≤100A級,75≤x≤85B級,60≤x≤75C級,x60D級.現(xiàn)隨機抽取某中學部分學生的綜合評定成績,整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:

1)在這次調查中,一共抽取了   名學生,α   %;

2)補全條形統(tǒng)計圖;

3)扇形統(tǒng)計圖中C級對應的圓心角為   度;

4)若A級由2個男生參加自主考試,B級由1個女生參加自主考試,剛好有一男一女考取名校,請用樹狀圖或列表法求他們的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,EAB邊的中點,沿EC對折矩形ABCD,使B點落在點P處,折痕為EC,連接AP并延長APCDF點,連接BP

1)求證:四邊形AECF為平行四邊形;

2)若BC AB,判斷ABP的形狀,并證明你的結論.

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【題目】綜合與實踐

1)(探索發(fā)現(xiàn))

ABC中,ACBC,∠ACBa,點D為直線BC上一動點(點D不與點BC重合),過點DDFAC交直線AB于點F,將AD繞點D順時針旋轉a得到ED,連接BE,如圖(1),當點D在線段BC上,且a90°時,試猜想:

AFBE之間的數(shù)量關系:   

②∠ABE   

2)(拓展探究)

如圖(2),當點D在線段BC上,且a90°時,判斷AFBE之間的數(shù)量關系及∠ABE的度數(shù),請說明理由.

3)(解決問題)

如圖(3),在ABC中,ACBC,AB4,∠ACBa,點D在射線BC上,將AD繞點D順時針旋轉a得到ED,連接BE.當BD3CD時,請直接寫出BE的長.

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