已知拋物線y=
1
2
x2-mx+2m-
7
2
的頂點(diǎn)為點(diǎn)C.
(1)求證:不論m為何實(shí)數(shù),該拋物線與x軸總有兩個(gè)不同的交點(diǎn);
(2)若拋物線的對(duì)稱(chēng)軸為直線x=-3,求m的值和C點(diǎn)坐標(biāo);
(3)如圖,直線y=x-1與(2)中的拋物線交于A、B兩點(diǎn),并與它的對(duì)稱(chēng)軸交于點(diǎn)D.直線x=k交直線AB于點(diǎn)M,交拋物線于點(diǎn)N.求當(dāng)k為何值時(shí),以C,D,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形.
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題,平行四邊形的判定與性質(zhì)
專(zhuān)題:
分析:(1)從
1
2
x2-mx+2m-
7
2
=0的判別式出發(fā),判別式總大于等于3,而證得;
(2)根據(jù)拋物線的對(duì)稱(chēng)軸x=-
b
2a
=-3來(lái)求m的值;然后利用配方法把拋物線解析式轉(zhuǎn)化為頂點(diǎn)式,由此可以寫(xiě)出點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得到:MN=|k-1-(
1
2
k2-3k+
5
2
)|=CD=4.             
需要分類(lèi)討論:①當(dāng)四邊形CDMN是平行四邊形,MN=k-1-(
1
2
k2-3k+
5
2
)=4,通過(guò)解該方程可以求得k的值;
②當(dāng)四邊形CDNM是平行四邊形,NM=
1
2
k2-3k+
5
2
-(k-1)=4,通過(guò)解該方程可以求得k的值.
解答:解:(1)△=(-m)2-4×
1
2
×(2m-
7
2
)=(m-2)2+3,
∵不論m為何實(shí)數(shù),總有(m-2)2≥0,
∴△=(m-2)2+3>0,
∴無(wú)論m為何實(shí)數(shù),關(guān)于x的一元二次方程
1
2
x2-mx+2m-
7
2
=0總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,
∴無(wú)論m為何實(shí)數(shù),拋物線y=
1
2
x2-mx+2m-
7
2
與x軸總有兩個(gè)不同的交點(diǎn);

(2)∵拋物線的對(duì)稱(chēng)軸為直線x=3,
∴-
-m
1
2
=3,即m=3,
此時(shí),拋物線的解析式為y=
1
2
x2-3x+
5
2
=
1
2
(x-3)2-2,
∴頂點(diǎn)C坐標(biāo)為(3,-2). 

(3)∵CD∥MN,C,D,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,
∴四邊形CDMN是平行四邊形或四邊形CDNM是平行四邊形.
由已知D(3,2),M(k,k-1),N(k,
1
2
k2-3k+
5
2
),
∵C(3,-2),
∴CD=4.
∴MN=|k-1-(
1
2
k2-3k+
5
2
)|=CD=4.             
①當(dāng)四邊形CDMN是平行四邊形,
MN=k-1-(
1
2
k2-3k+
5
2
)=4,
整理得k2-8k+15=0,
解得k1=3(不合題意,舍去),k2=5;

②當(dāng)四邊形CDNM是平行四邊形,
NM=
1
2
k2-3k+
5
2
-(k-1)=4,
整理得k2-8k-1=0,
解得k3=4+
17
,k4=4-
17
,.
綜上所述,k=5,或k=4+
17
,或k=4-
17
時(shí),可使得C、D、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形.
點(diǎn)評(píng):本題是二次函數(shù)的綜合題型,其中涉及到的知識(shí)點(diǎn)有待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,拋物線的頂點(diǎn)公式和平行四邊形的判定與性質(zhì).在求有關(guān)動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題時(shí)要注意分析題意分情況討論結(jié)果.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在平面直角坐標(biāo)系中四邊形A1B1C1D1,其中A1(2,-2)、
B1(0,2)、C1(-2,1)、D1(0,-1),A1B1、C1D1分別與x軸交于點(diǎn)P(1,0)和Q(-1,0).
(1)畫(huà)出四邊形A1B1C1D1關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的四邊形A2B2C2D2,并寫(xiě)出各頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)求四邊形A1B1C1D1與A2B2C2D2重疊部分的面積;
(3)在坐標(biāo)系里適當(dāng)?shù)剡x取一點(diǎn)E,寫(xiě)出它的坐標(biāo),使得△B1OP與△B1EC1全等,并能以此證明A1B1⊥C1B1(寫(xiě)出簡(jiǎn)要的證明過(guò)程).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:拋物線y=ax2+c交x軸于A、B兩點(diǎn),且AB=5,交y軸于點(diǎn)C(0,
75
16
).
(1)求拋物線的解析式.
(2)若點(diǎn)D為拋物線在x軸上方的任意一點(diǎn),求證:tan∠DAB+tan∠DBA為一定值.
(3)若點(diǎn)D(-1.5,m)是拋物線y=ax2+c上一點(diǎn)
①判斷△ABD的形狀并加以證明.
②若M是線段AD上一動(dòng)點(diǎn)(不與A、D重合),N是線段AB上一點(diǎn),設(shè)AN=t,t為何值時(shí),線段AD上的點(diǎn)M總存在兩個(gè)不同的位置使∠BMN=∠BDA?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,頂點(diǎn)為A(1,4)的拋物線與y軸交于點(diǎn)B(0,2),與x軸交于C,D兩點(diǎn),拋物線上一動(dòng)點(diǎn)P沿拋物線從點(diǎn)C向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P關(guān)于拋物線對(duì)稱(chēng)軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為點(diǎn)Q,分別過(guò)點(diǎn)P,Q向x軸作垂線,垂足分別為點(diǎn)M,N.拋物線對(duì)稱(chēng)軸與x軸相交于點(diǎn)E.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)是否存在點(diǎn)P,使得△ACE與△PMQ相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某醫(yī)院研究所研發(fā)了一種新藥,在臨床試驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),如果成人按規(guī)定劑量服用,那么每毫升血液中含藥量y(毫克)隨時(shí)間x(小時(shí))的變化情況如圖所示.?
(1)當(dāng)成人按規(guī)定劑量服藥后,
 
小時(shí)血液含藥量最高,此時(shí),血液中的含藥量達(dá)每毫升
 
毫克,以后逐步減少.
(2)當(dāng)成人按規(guī)定劑量服藥后5小時(shí),血液中的含藥量為每毫升
 
毫克.
(3)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)當(dāng)每毫升血液中含藥量為3毫克或3毫克以上時(shí),治療疾病的有效時(shí)間為多長(zhǎng)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=DC=4,BC=8.點(diǎn)F在BC上CF=2,E是AB中點(diǎn).
(1)求證:AC平分∠BCD;
(2)在AC上找一點(diǎn)M,使EM+FM的值最小,請(qǐng)你說(shuō)明最小的理由,并求出這個(gè)最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義:如圖(1),若分別以△ABC的三邊AC,BC,AB為邊向三角形外側(cè)作正方形ACDE,BCFG和ABMN,則稱(chēng)這三個(gè)正方形為△ABC的外展三葉正方形,其中任意兩個(gè)正方形為△ABC的外展雙葉正方形.
(1)作△ABC的外展雙葉正方形ACDE和BCFG,記△ABC,△DCF的面積分別為S1和S2
①如圖(2),當(dāng)∠ACB=90°時(shí),求證:S1=S2
②如圖(3),當(dāng)∠ACB≠90°時(shí),S1與S2是否仍然相等,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)已知△ABC中,AC=3,BC=4,作其外展三葉正方形,記△DCF,△AEN,△BGM的面積和為S,請(qǐng)利用圖(1)探究:當(dāng)∠ACB的度數(shù)發(fā)生變化時(shí),S的值是否發(fā)生變化?若不變,求出S的值;若變化,求出S的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,已知拋物線與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A(-4,0)、B(4,0)、C(0,-2),過(guò)點(diǎn)C作平行于x軸的直線l.
(1)求拋物線的解析式;
(2)已知點(diǎn)N(8,6),直線l上是否存在點(diǎn)P,使得△OPN是以O(shè)N為直角邊的直角三角形?若存在,求出所有滿(mǎn)足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如圖2,設(shè)N(m,n)(m≠0)為拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)ON的中點(diǎn)E作EF⊥l于點(diǎn)F,連接FO,F(xiàn)N.
①求證:∠OFN=90°;
②若△OFN是以O(shè)N為斜邊的等腰直角三角形,請(qǐng)直接寫(xiě)出滿(mǎn)足條件的點(diǎn)N的坐標(biāo)(不必寫(xiě)出求解過(guò)程).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“若a<0,b<0,則ab<0”,這個(gè)命題的題設(shè)是
 
,結(jié)論是
 

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