如圖,已知AB為⊙O的直徑,CD是弦,且AB⊥CD于點(diǎn)E.連接AC、OC、BC.
(1)圖中與∠A相等的角有
 

(2)若EB=8cm,CD=24cm,求⊙O的直徑.
考點(diǎn):垂徑定理,勾股定理
專題:
分析:(1)由AB為⊙O的直徑,CD是弦,且AB⊥CD,由垂徑定理即可求得
BC
=
BD
,然后由圓周角定理,可得∠BCD=∠A,又由等腰三角形的性質(zhì),即可得∠ACO=∠;
(2)首先設(shè)半徑為xcm,即可得x2=122+(x-8)2,繼而求得答案.
解答:解:(1)∵AB為⊙O的直徑,CD是弦,且AB⊥CD,
BC
=
BD
,
∴∠BCD=∠A,
∵OA=OC,
∴∠ACO=∠A,
∴與∠A相等的角有:∠BCD,∠ACO.
故答案為:∠BCD,∠ACO;

(2)設(shè)⊙O的半徑為xcm,則OC=xcm,OE=OB-BE=x-8(cm),
∵AB⊥CD,CD=24cm,
∴CE=
1
2
CD=12cm,
在Rt△OCE中,OC2=OE2+CE2,
∴x2=122+(x-8)2
解得:x=13,
∴⊙O的直徑為26cm.
點(diǎn)評(píng):此題考查了垂徑定理、圓周角定理以及勾股定理.此題難度不大,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想與方程思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若一次函數(shù)y=kx-b,kb<0,且函數(shù)值隨x的減小而增大,則它的大致圖象是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線AB、CD、EF被直線GH所截,∠1=70°,∠2=110°,∠2+∠3=180°,試說明:(1)EF∥AB.(2)CD∥AB( 補(bǔ)全橫線及括號(hào)的內(nèi)容 )
證明:(1)∵∠2+∠3=180°,∠2=110°(已知 )
∴∠3=70°
 

又∵∠1=70°(已知 )
∴∠1=∠3
 

∴EF∥AB
 

(2)∵∠2+∠3=180°
 
 
(  )
又∵EF∥AB   ( 已證  )
 
 
 ( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了方便廣大游客到昆明參觀游覽,鐵路部門臨時(shí)增開了一列南寧-昆明的直達(dá)快車,已知南寧-昆明兩地相距900千米,一列普快列車與一列直達(dá)快車都由南寧開往昆明,直達(dá)快車的平均速度是普快車速度的1.5倍,直達(dá)快車比普快車晚發(fā)1小時(shí),比普快車早2小時(shí)到達(dá)昆明,求兩車的平均速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,DE∥BC,CG=GB,∠1=∠2,求證:△DGE是等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算:2|
1
2
-cos30°|-(-2012)0+4÷(-
1
2
-2-
364
;
(2)解不等式組:
2x-1
3
-
5x+1
2
≤1
5x-1<3(x+1)
,并在數(shù)軸上畫出不等式的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
(1)
2
x+1
+
3
x-1
=
6
x2-1

(2)
2x+9
3x-9
=
4x-7
x-3
+2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

思考并解答下列問題:
(1)①當(dāng)a>0時(shí),|a|=
 
,
②當(dāng)a=0時(shí),|a|=
 
,
③當(dāng)a<0時(shí),|a|=
 

總結(jié):無論a取何值,|a|的結(jié)果永遠(yuǎn)是
 

(2)當(dāng)a=
 
時(shí),|a-2|有最小值,這個(gè)最小值是
 

(3)當(dāng)|m|=-m時(shí),有m
 
0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:(x-1)2=2x-2.

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同步練習(xí)冊(cè)答案