七(1)班同學(xué)為了解2013年某小區(qū)家庭月均用水情況,隨機(jī)調(diào)查了該小區(qū)部分家庭,并將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行如下整理.
月均用水量x(t) 頻數(shù)(戶) 百分比
0<x≤5 6 12%
5<x≤10
 
24%
10<x≤15
 
32%
15<x≤20 10 20%
20<x≤25 4
 
25<x≤30 2 4%
請(qǐng)解答以下問題:
(1)把上面的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(2)本次隨機(jī)調(diào)查了多少戶家庭?若該小區(qū)有1000戶家庭,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估計(jì),該小區(qū)月均用水量超過20t的家庭大約有多少戶?
考點(diǎn):頻數(shù)(率)分布直方圖,用樣本估計(jì)總體,頻數(shù)(率)分布表
專題:計(jì)算題
分析:(1)根據(jù)第一組的頻數(shù)是6,所占百分比為12%即可求得總戶數(shù),將總戶數(shù)乘以第二組的百分比即可求得第二組的戶數(shù),將總戶數(shù)乘以第三組的百分比即可求得第三組的戶數(shù),將第五組的戶數(shù)除以總戶數(shù)即可求得第五組戶數(shù)所占總戶數(shù)的百分比.
(2)根據(jù)第一組的頻數(shù)是6,所占百分比為12%即可求得本次隨機(jī)調(diào)查家庭的戶數(shù);用1000乘以用水量超過20t的戶數(shù)所占的百分比即可解決問題.
解答:解:(1)抽取的總戶數(shù)為6÷12%=50(戶),
第二組的戶數(shù)為50×24%=12(戶),
第三組的戶數(shù)為50×32%=16(戶),
第五組戶數(shù)所占總戶數(shù)的百分比為
4
50
×100%=8%,
故答案分別為:12、16、8%.
補(bǔ)充完整的頻數(shù)分布直方圖如右圖所示.
(2)6÷12%=50,
1000×(8%+4%)=120.
答:共調(diào)查了50戶家庭,若小區(qū)有1000戶家庭,則用水量超過20噸的有120戶.
點(diǎn)評(píng):本題考查了頻數(shù)、總數(shù)、頻數(shù)所占總數(shù)的百分比三者之間的關(guān)系,考查了用樣本估計(jì)總體的統(tǒng)計(jì)思想,考查了利用頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖來獲取信息的能力,是一道好題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程x2-mx+m-1=0.
(1)求證:無論m取任何實(shí)數(shù)時(shí),方程總有實(shí)數(shù)根;
(2)關(guān)于x的二次函數(shù)y1=x2-mx+m-1的圖象C1經(jīng)過(k-1,k2-6k+8)和(-k+5,k2-6k+8)兩點(diǎn).
①求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
②把①中的拋物線C1沿x軸翻折后,再向左平移2個(gè)單位,向上平移8個(gè)單位得到拋物線C2.設(shè)拋物線C2交x軸于M、N兩點(diǎn)(點(diǎn)M在點(diǎn)N的左側(cè)),點(diǎn)P(a,b)為拋物線C2在x軸上方部分圖象上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).當(dāng)∠MPN≤45°時(shí),直接寫出a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知扇形的半徑R=30cm,面積S=300πcm2
(1)求扇形的弧長(zhǎng);
(2)若將此扇形卷成一個(gè)圓錐(無底,忽略接頭部分),則這個(gè)圓錐的高是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校學(xué)生來自甲、乙、丙三個(gè)地區(qū)其人數(shù)比為3﹕4﹕5,如圖所示的扇形圖表表示上述分布情況,
(1)如果來自甲地區(qū)的為210人,求這個(gè)學(xué)校學(xué)生的總?cè)藬?shù).
(2)求各個(gè)扇形的圓心角度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2+c與x軸交于點(diǎn)A(-2,0)和點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C(0,2
3
),線段AC上有一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)C移動(dòng),線段AB上有另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)A移動(dòng),兩動(dòng)點(diǎn)同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在某一時(shí)刻,使得以A,P,Q為頂點(diǎn)的三角形與△AOC相似?如果存在,請(qǐng)求出對(duì)應(yīng)的t的值;如果不存在,請(qǐng)說明理由.
(3)在y軸上有兩點(diǎn)M(0,m)和N(0,m+1),若要使得AM+MN+NP的和最小,請(qǐng)直接寫出相應(yīng)的m、t的值以及AM+MN+NP的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角坐標(biāo)系xOy中,A(-1,0),B(3,0),將A,B同時(shí)分別向上平移2個(gè)單位,再向右平移1個(gè)單位,得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為D,C,連接AD,BC.
(1)直接寫出點(diǎn)C,D的坐標(biāo):C
 
,D
 

(2)四邊形ABCD的面積為
 
;
(3)點(diǎn)P為線段BC上一動(dòng)點(diǎn)(不含端點(diǎn)),連接PD,PO.求證:∠CDP+∠BOP=∠OPD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,二次函數(shù)y=x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)(-1,0)和點(diǎn)(0,-3).
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)如果一次函數(shù)y=4x+m的圖象與二次函數(shù)的圖象有且只有一個(gè)公共點(diǎn),求m的值和該公共點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)將二次函數(shù)圖象y軸左側(cè)部分沿y軸翻折,翻折后得到的圖象與原圖象剩余部分組成一個(gè)新的圖象,該圖象記為G,如果直線y=4x+n與圖象G有3個(gè)公共點(diǎn),求n的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一元二次方程x2-4x=0的解是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)由小菱形組成的裝飾鏈,斷去了一部分,剩下部分如圖,則斷去部分的小菱形的個(gè)數(shù)可能是
 

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