計算
（1）（
1
3
）-2-32+（2x-5）0；
（2）（2x2）3-2x2y3•3xy3．
考點：整式的混合運算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪
專題：計算題
分析：（1）原式第一項利用負(fù)指數(shù)冪法則計算，第二項利用乘方的意義化簡，第三項利用零指數(shù)冪法則計算即可得到結(jié)果；
（2）原式利用冪的乘方與積的乘方運算法則計算，合并即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）原式=9-9+1
=1；

（2）原式=8x6-6x3y6．
點評：此題考查了整式的混合運算，以及實數(shù)的運算，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，圓心在坐標(biāo)原點的⊙O的半徑為1，若拋物線y=-x2+c和⊙O剛好有三個公共點，則此時c=
 
．若拋物線和⊙O只有兩個公共點，則c可以取的一切值為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

以下四組數(shù)中，不是勾股數(shù)的是（　　）
A、3，4，5
B、5，12，13
C、4，5，6
D、8，15，17

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知A（x1，y1），B（x2，y2）是反比例函數(shù)y=
k
x
圖象上的兩點，且x1-x2=-2，x1•x2=3，y1-y2=-
4
3
，當(dāng)-3＜x＜-1時，求y的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解不等式組
5x-3≥2(x-3)
x+2
3-1
＜
x
4
并把其解集在數(shù)軸上表示出來．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個不透明的袋子里裝有3個乒乓球，分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，這些乒乓球除所標(biāo)數(shù)字不同外其余均相同．先從袋子里隨機(jī)摸出1個乒乓球，記下標(biāo)號后放回，再從袋子里隨機(jī)摸出1個乒乓球記下標(biāo)號，請用畫樹狀圖（或列表）的方法，求兩次摸出的乒乓球標(biāo)號乘積是偶數(shù)的概率．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

乘法公式的探究及應(yīng)用
（1）如圖1，可以求出陰影部分的面積是
 
（寫成兩數(shù)平方差的形式）；
（2）如圖2，若將陰影部分裁剪下來，重新拼成一個矩形，面積是
 
（寫成多項式乘法的形式）；
（3）比較圖1、圖2陰影部分的面積，可以得到公式
 
；
（4）運用你所得到的公式，計算：（a+b-2c）（a-b+2c）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校植物園沿路護(hù)欄紋飾部分設(shè)計成若干個全等菱形圖案，每增加一個菱形圖案，紋飾長度就增加dcm，如圖．已知每個菱形圖案的邊長10
3
，其一個內(nèi)角為60°．

（1）若d=25，則該紋飾要205個菱形圖案，求紋飾的長度L；
（2）當(dāng)d=20時，若保持（1）中紋飾長度不變，則需要多少個這樣的菱形圖案？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某公司今年銷售一種產(chǎn)品，1月份獲得利潤20萬元，由于產(chǎn)品暢銷，利潤逐月增加，3月份的利潤比2月份的利潤增加4.8萬元，假設(shè)該產(chǎn)品利潤每月的增長率相同，求這個增長率．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案