【題目】在△ABC和△DEC中,AC=BC,DC=EC,∠ACB=∠ECD=90°
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)A、C、D在同一條直線上時(shí),AC=12,EC=5
①求證:AF⊥BD ②求AF的長(zhǎng)度;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)A、C、D不在同一條直線上時(shí),求證:AF⊥BD;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接CF并延長(zhǎng)CF交AD于點(diǎn)G,∠AFG是一個(gè)固定的值嗎?若是,求出∠AFG的度數(shù);若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由
【答案】
(1)①證明:如圖1,
在△ACE和△BCD中,
∵ ,
∴△ACE≌△BCD,
∴∠1=∠2,
∵∠3=∠4,
∴∠BFE=∠ACE=90°,
∴AF⊥BD.
②∵∠ECD=90°,BC=AC=12,DC=EC=5,
∴BD= =13,
∵S△ABD= ADBC= BDAF,
即
∴AF=
(2)證明:如圖4,
∵∠ACB=∠ECD,
∴∠ACB+∠ACD=∠ECD+∠ACD,
∴∠BCD=∠ACE,
在△ACE≌△BCD中
∴△ACE≌△BCD,
∴∠1=∠2,
∵∠3=∠4,
∴∠BFA=∠BCA=90°,
∴AF⊥BD
(3)∠AFG=45°,
如圖3,過(guò)點(diǎn)C作CM⊥BD,CN⊥AE,垂足分別為M、N,
∵△ACE≌△BCD,
∴S△ACE=S△BCD,AE=BD,
∵S△ACE= AECN,
S△BCD= BDCM,
∴CM=CN,
∵CM⊥BD,CN⊥AE,
∴CF平分∠BFE,
∵AF⊥BD,
∴∠BFE=90°,
∴∠EFC=45°,
∴∠AFG=45°
【解析】(1)①證明△ACE≌△BCD,得到∠1=∠2,由對(duì)頂角相等得到∠3=∠4,所以∠BFE=∠ACE=90°,即可解答;②根據(jù)勾股定理求出BD,利用△ABD的面積的兩種表示方法,即可解答;(2)證明△ACE≌△BCD,得到∠1=∠2,又由∠3=∠4,得到∠BFA=∠BCA=90°,即可解答;(3)∠AFG=45°,如圖3,過(guò)點(diǎn)C作CM⊥BD,CN⊥AE,垂足分別為M、N,由△ACE≌△BCD,得到S△ACE=S△BCD , AE=BD,證明得到CM=CN,得到CF平分∠BFE,由AF⊥BD,得到∠BFE=90°,所以∠EFC=45°,根據(jù)對(duì)頂角相等得到∠AFG=45°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】填寫證明的理由.
已知:如圖,AB∥CD,EF、CG分別是∠AEC、∠ECD的角平分線;求證:EF∥CG.
證明:∵AB∥CD(已知)
∴∠AEC=∠DCE ()
又∵EF平分∠AEC (已知)
∴∠1= ∠AEC ()
同理∠2= ∠DCE,∴∠1=∠2
∴EF∥CG ()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)小軍同學(xué)在學(xué)校組織的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)中負(fù)責(zé)了解他所居住的小區(qū)450戶居民的生活用水情況,他從中隨機(jī)調(diào)查了50戶居民的月均用水量(單位:t),并繪制了樣本的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(如圖).
(1)請(qǐng)根據(jù)題中已有的信息補(bǔ)全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖;
(2)如果家庭月均用水量“大于或等于4t且小于7t”為中等用水量家庭,請(qǐng)你通過(guò)樣本估計(jì)總體中的中等用水量家庭大約有多少戶?
(3)從月均用水量在2≤x<3,8≤x<9這兩個(gè)范圍內(nèi)的樣本家庭中任意抽取2個(gè),求抽取出的2個(gè)家庭來(lái)自不同范圍的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AD⊥CD,CD⊥BC,AC平分∠BAD.
(1)求證:∠ACB=∠BAC;
(2)若∠B=80°,求∠DCA的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“綜合與實(shí)踐”學(xué)習(xí)活動(dòng)準(zhǔn)備制作一組三角形,記這些三角形的三邊分別為a,b,c,并且這些三角形三邊的長(zhǎng)度為大于1且小于5的整數(shù)個(gè)單位長(zhǎng)度.
(1)用記號(hào)(a,b,c)(a≤b≤c)表示一個(gè)滿足條件的三角形,如(2,3,3)表示邊長(zhǎng)分別為2,3,3個(gè)單位長(zhǎng)度的一個(gè)三角形.請(qǐng)列舉出所有滿足條件的三角形.
(2)用直尺和圓規(guī)作出三邊滿足a<b<c的三角形(用給定的單位長(zhǎng)度,不寫作法,保留作圖痕跡).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知下列一組數(shù): , .
(1)將這組數(shù)分類填入相應(yīng)的大括號(hào)內(nèi). 1分?jǐn)?shù)集合:{…};
2無(wú)理數(shù)集合:{…};
3非負(fù)數(shù)集合:{…}.
(2)在數(shù)軸上標(biāo)出這組數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的大致位置,并用“<”把它們連接起來(lái).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y=x-3的圖像不經(jīng)過(guò)( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
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